2013版物理全程复习方略配套课件(人教·安徽)12.1简谐运动 受迫振动.ppt

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2013版物理全程复习方略配套课件(人教·安徽)12.1简谐运动 受迫振动

【变式训练】(2012·滁州模拟)如图所示,一弹簧振子在B、C两点间做简谐运动,B、C间距为12 cm,O是平衡位置,振子从C点第一次运动到B点的时间为0.5 s,则下列说法中正确的是 ( ) A.该弹簧振子的周期为1 s B.该弹簧振子的频率为2 Hz C.该弹簧振子的振幅为12 cm D.振子从O点出发第一次回到O点的过程就是一次全振动 【解析】选A.由题意知B、C是端点,O是平衡位置,利用运动的对称性可得振子的周期为1 s,频率为1 Hz,振幅为6 cm,选项A对B、C错;振子从O点出发第一次回到O点时运动方向相反,还未回到原有状态,不是一次全振动,D错.故选A. 【变式备选】如图所示,一个竖直弹 簧连着一个质量为M的薄板,板上放一 木块,木块的质量为m,现使整个装置 在竖直方向上做简谐运动,振幅为A. (1)若要求在整个过程中小木块m恰好不脱离薄板,则弹簧的劲度系数k应为多少? (2)求出木块和薄板在弹簧最短时,木块对薄板的压力. 【解析】(1)小木块恰好不脱离薄板,说明弹簧振子向上运动 到弹簧原长处,速度恰为零,即弹簧在平衡位置时形变量为A, 则有kA=(M+m) g, (2)由简谐运动的对称性,在弹簧最短时,物体加速度与在最 高点加速度等大、反向,即在最低点,木块与薄板加速度a=g, 方向向上 对木块有: N-mg=ma,即N=2 mg 由牛顿第三定律,木块对薄板的压力为N′=2mg 答案:(1) (2)2mg 简谐运动的振动图象 【例证2】(2012·温州模拟)(12分)如图所示为一弹簧振子的振动图象,试完成以下问题: (1)写出该振子简谐运动的表达式. (2)在第2 s末到第3 s末这段时间内,弹簧振子的加速度、速度、动能和弹性势能各是怎样变化的? (3)该振子在前100 s的总位移是多少?路程是多少? 【解题指南】解答本题时应关注以下四点: (1)振子的振幅、周期、初始位置及运动方向; (2)某一时刻振子位移的大小、方向及其变化趋势; (3)由位移变化判断a、v、Ek、Ep的变化; (4)由运动特点确定位移和路程. 【规范解答】(1)由振动图象可得 A=5 cm T=4 s φ=0 则 (2分) 故该振子简谐运动的表达式 x=5sin t(cm) (2分) (2)由题图可知,在t=2 s时,振子恰好通过平衡位置,此时加速度为零,随着时间的延长,位移值不断增大,加速度的值也变大,速度值不断变小,动能不断减小,弹性势能逐渐增大.当t=3 s时,加速度的值达到最大,速度等于零,动能等于零,弹性势能达到最大值. (4分) (3)振子经过一个周期位移为零,路程为5×4 cm=20 cm,前100 s刚好经过了25个周期, 所以前100 s振子位移x=0 (2分) 振子路程s=20×25 cm=500 cm=5 m. (2分) 答案:见规范解答 【总结提升】利用振动图象求解简谐运动问题的方法 (1)把振动图象、振动公式和振动的实际位置情景三者有机结 合起来进行分析是处理简谐运动图象问题时常用的方法,应注 意图象中的初始时刻、初始位置、正方向与实际位置情景和正 方向的规定相对应. (2)在振动图象上,我们可直接读出简谐运动的振幅、周期、 某时刻位移的大小和方向、初相位等,还可进一步得出振动的 频率、速度、回复力、加速度的方向和大小变化情况. (3)计算振子路程时若按 T倍的方法进行计算 应注意初始位置应在特殊位置. 【变式训练】摆长为l的单摆做简谐运动,若从某时刻开始计时 (取t=0),当振动至 时,摆球具有负向最大速度, 则单摆的振动图象是图中的( ) 【解析】选C.从t=0至 ,这段时间为 T,经过 T摆 球具有负向最大速度,说明在 T时刻,摆球在平衡位置,且正 由平衡位置向负向最大位移处振动,故选C. 单摆运动的动力学特征 【例证3】(2012·淮北模拟)某中学生在本校实验室利用一单摆做小角度摆动,通过实验得到摆球的振动位移x随时间t的变化关系如图所示, 则下列说法正确的是( ) A.t=0时刻摆球加速度为零,所受合外力为零 B.t=0时刻与t=1 s时刻摆球的速度相同 C.该同学所用单摆摆长约为1 m D.t=0.5 s时刻摆线的张力最大 【解题指南】解答本题时应明确以下三点: (1)单摆做小角度摆动既是简谐运动又是圆周运动. (2)把振动图象与实际

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