钢笔写字选修的的教案节次.docVIP

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2018-04-11 发布于福建
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钢笔写字选修的的教案节次.doc

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钢笔写字选修的的教案节次

第2周 1 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“文、问、学”3个字写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读3个字，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出3个字的共同笔划，并说出怎样才能写好看。　　　　（4）范写，启示要点　　　　（5）学生书空　　　3、练习：教师个别辅导并强调书写姿势。　　　4、反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练 2 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“天犬太”3个字写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读3个字，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出3个字的共同笔划，并说出怎样才能写好看。　　　　（4）范写，启示要点　　　　（5）学生书空　　　3、练习：教师个别辅导并强调书写姿势。　　　4、反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练 3 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“用月拥”3个字写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读3个字，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出3个字的共同笔划，并说出怎样才能写好看。　　　　（4）范写，启示要点　　　　（5）学生书空　　　3、练习：教师个别辅导并强调书写姿势。　　　4、反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练第3周 4 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“马、妈、如、好”写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出这几个字的共同笔划，并说出怎样才能写好看。　　　　（4）范写，启示要点　　　　（5）学生书空　　　3、练习：教师个别辅导并强调书写姿势。　　　4、反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练 5 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“冰冷”写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出这几个字的共同笔划，并说出怎样才能写好看。　　　　（4）范写，启示要点　　　　（5）学生书空　　　3、练习：教师个别辅导并强调书写姿势。　　　4、反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练 6 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“树林”写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出这几个字的共同笔划，并说出怎样才能写好看。　　　　（4）范写，启示要点　　　　（5）学生书空　　　3、练习：教师个别辅导并强调书写姿势。　　　4、反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练第4周 7 教学目标： 1、???????? 按照笔顺规则把“上、下、中”3个字写正确、写端正。 2、???????? 培养学生真正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。教学准备：铅笔田字本教学过程：一、教学　　　1、审题　　　2、指导　　　　（1）回忆写字要求和描红要求　　　　（2）出示：认读3个字，了解这几个字的结构。　　　　（3）仔细观察，找出3个字的共同笔划，并说