【精品资料最新版】《园林景观政策与法规》教学大纲.docVIP

《园林景观政策与法规》教学大纲 第一部分 概述 一、课程的性质和任务 《园林景观政策与法规》是园林技术专业的职业延展课程之一，也可作为相关专业的任意选修课，是一门理论性较强的课程。课程教学环节包括理论教学、视频观看、听审、讨论等形式来学习。课程主要任务是使学生获得于园林景观相关的法律基本知识、基本政策规范和基本法律操作技能，以适应社会以及用人单位对园林方向复合型人才的需要。 二、相关课程的衔接 本课程立足于法律理论体系的初步学习，从课程组织结构、课程内容安排上贯彻了素质教育的思想，具有较好的系统性、完整性、通用性和实用性，希望通过本门课程使得学生全面了解和掌握园林景观行业的相关政策法规知识。对日后从事相关的实际工作有极大的帮助。 三、课程教学的基本要求 本着以能力培养为核心，以具有创新素质和应用素质为目的，能适应现代发展要求的原则，利用多媒体手段结合课堂现场演示，目的是通过案例以及视频对基本理论作深入浅出的讲解，增加学生的感性知识，并唤起学生的学习兴趣。 对我国园林景观领域内现行的城市规划法规、城市绿化法规、风景名胜区法规、工程建设法规、合同法规、城市市政公用事业法规、森林法规和公园管理法规以及其他相关政策法规作了比较全面系统的介绍。每章后附有案例评析和思考练习，以培养学生分析问题和解决问题的能力。 四、教材及主要参考书目 ［1］阎婫，园林景观政策与法规(高职高专园林景观类专业规划教材)，机械工业出版社，2007年9月出版 ［2］姜虹、任君华、张丹《风景园林建筑管理与法规》(普通高等教育十一五规划教材)，化学工业出版社，2010年06月出版 [3］李广述，《园林法规 》， 中国林业出版社 ，2002年7月出版 [4]李敏、周琳洁，《园林绿化建设法规与标准》， 中国建筑工业出版社，2008年9月出版 五、主要教学手段和方法 为了体现“以就业为导向、以岗位为依据、以能力为本位”的教育思想，培养学生的就业竞争力，使学生真正掌握工作所需的实际工作能力，将理论知识与实践知识融为一体，传授知识与动手实践融为一体，课堂教学与现场教学融为一体。 利用多媒体手段结合课堂讲授，目的是通过图片及视频对基本理论作深入浅出的讲解，增加学生的感性知识，并唤起学生的学习兴趣。 2、增加实训内容，通过视频专题观看、案例分析、法庭听审等方式，在理论教学基础上，增加实训课程内容，使得学生在实训中加深知识点的理解与运用。 六、课程内容及学时分配 教学环节学时分配： 章节 课程内容 基准学时 学 期 第一章 城市规划法规 5 第五学期 第二章 城市绿化法规 4 第三章 风景名胜区法规 5 第四章 合同法规 5 第五章 森林法规和公园管理法规 5 第六章 其他相关政策法规 4 合 计 28 实训环节学时分配： 序号 课程内容 基准学时 学 期 实训一 视频专题介绍 2 第五学期 实训二 法庭听审 2 实训三 小组讨论 2 实训四 案例讨论 2 合 计 8 第二部分 教学大纲内容与要求 理论教学安排（28学时） 城市规划法规 学习要求： 1、理解城市规划定义与方针 2、掌握旧城改造的作用 3、了解相关法律责任 教学内容： 第一节：城市规划概述 1.1.1 城市规划的概念和作用 1.1.2 城市规划法规的立法 1.1.3 城市规划的方针 1.2 城市规划的编制 1.2.1 编制城市规划应遵循的原则 1.2.2 城市规划的编制内容 1.2.3 城市规划的编制单位 1.2.4 城市规划的审批 1、主要内容：介绍城市规划的概念和作用，以及城市规划中涉及到的规划、编制问题，在明确城市规划方针基础上，有初步理解并设计规划的学习内容。 2、基本概念和知识点：城市规划、规划方针。 3、问题与应用（能力要求）：初步掌握城市规划的方针。 第二节：城市新区开发以及管理 1.3 城市新区开发和旧城改建 1.3.1 城市新区开发 1.3.2 城市旧区改建 1.3.3 历史文化名城的保护和文物保护 1.4 城市规划的实施管理 1.4.1 选址意见书制度 1.4.2 建设用地规划许可证制度 1.4.3 建设工程规划许可证制度 1.5 违反《城市规划法》的法律责任 1、主要内容：了解城市中新区与旧城的关系、划分原则，加强对旧城保护必要性的理解和掌握，知晓城市规划中选址的意义。 2、基本概念和知识点：旧城保护、选址意见书。 3、问题与应用（能力要求）：掌握选址意见书制度内容，以及相关法律责任的认定程序。 重点与难点：城市规划的方法；法律责任 教学方法：本章