济宁祝胜利牛顿第二定律的简单应用试卷讲评.pptVIP

课堂小结 * 牛顿第二定律的简单应用试卷讲评 热烈欢迎各位领导、老师们莅临指导 集备：金乡二中高三物理组 授课：祝胜利 时间：2013.12.11 【学习目标】 1. 纠错补弱，提升推理能力，分析综合能力，实验与探究能力 2.培养学生认真审题，仔细做题，全面考虑，规范答题的习惯 【重点难点】 研究对象的选取，受力分析，运动状态分析 【学习方法】 1.自主纠错，生生互动，师生互动 2. 明确研究对象，寻找规律。注意物体的运动状态等 一、自主纠错，剖析错因 运动状态判断出错、牛顿第二定律的矢量性掌握不牢 12 所求物理量不清、运动状态不明 11 运动状态不清，所求对象不明，数学规律乱用 10 牛顿第二定律的动态分析 9 加速度的物理意义 5 牛顿第二定律的瞬时性 2 审题不准 1 错因分析 题号 受力分析不清，合力分力不明，数学规律乱用 例题1：如图3所示，质量为1 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，物体受到大小为20 N、与水平方向成37°角斜向下的推力F作用时，沿水平方向做匀加速直线运动，求物体加速度的大小．(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 图3 变式训练：　质量为2 kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2，现对物体用一向右与水平方向成37°、大小为10 N的斜向上拉力F，使之向右做匀加速直线运动，如图甲所示，求物体运动的加速度的大小．(g取10 m/s.) 2、所求物理量不清、运动状态不明 例题2：11．质量是4kg的物体，在一个与水平成37°角的拉力F作用下，在水平面上运动。已知物体与地面间的动摩擦因数为0.5。若物体由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动，加速度大小为5m/s2。（已知：sin37°=0.6,cos37°=0.8 g取10 m/s2） (1) 拉力F是多大？ (2）拉力多大时物体可以做匀速直线运动？ 3、不会判断运动状态、牛顿第二定律的矢量性掌握不牢 例题3：12.如图6所示，有一倾角θ＝37°的斜面．g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8. (1)若木块恰好沿斜面匀速下滑，求木块和斜面间的动摩擦因数。 (2)若斜面不是光滑的，物块沿斜面加速下滑时加速度大小为2m/s2，则木块和斜面间的动摩擦因数是多大？ 变式训练：如图所示，电梯与水平面夹角为30°，当电梯加速向上运动时，梯面对人的支持力是其重力的6/5，则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍？ 补偿练习 1.雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于速度逐渐增大，空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降，在此过程中， A雨滴所受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大 B由于雨滴质量逐渐增大,下落的加速度逐渐减小 C由于空气阻力增大,雨滴下落的加速度逐渐减小 D雨滴所受到的重力逐渐增大,但重力产生的加速度不变 *