教案 赫耳墨斯和雕像者.pptVIP

?下列红字的音，你能读准吗？ 赫拉????hè??? ?宙斯????zhòu??? 庇护????bì?? ?粘住????zhān?? 解释下列词语? 庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。? ???爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。?? 赫耳墨斯和雕像者 选自伊索寓言 什么是“寓言” 寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如 《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等 赫耳墨斯 是希腊奥林匹斯十二主神之一，八大行星中的水星。宙斯与玛亚的儿子。出生在阿耳卡狄亚的一个山洞里，最早是阿耳卡狄亚的神，是强大的自然界的化身。奥林匹斯统一后，他成为畜牧之神，是宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者的保护神，是商人的庇护神，雄辩之神。 他聪明狡猾，又被视为欺骗之术的创造者，他把诈骗术传给了自己的儿子。 后来他又与古埃及的智慧神托特混为一体，被认为是魔法的庇护者，他的魔杖可使神与人入睡，也可使他们从梦中醒来。 宙斯 希腊神话中的主神，第三代神王。克洛诺斯和瑞亚之子，乌拉诺斯和盖亚之孙。众神之神，奥利匹斯山最高统治者。 赫拉 赫拉（Hρα），奥林匹斯山十二主神之一。古希腊神话中的天后，她是克罗诺斯（Κρ?νο?）和瑞娅（Ρ?α）的长女，宙斯（zeus）的姐姐和第三位妻子，相对应于罗马神话的朱诺。赫拉主管婚姻和家庭，被尊称为“神后”。她在奥林匹斯山的地位仅次于她的丈夫宙斯。 伊索寓言 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言，相传由伊索创作，再由后人集结成书。也有人认为并无伊索其人，只是古人假托其名将一些民间故事结集成书。 1.?分角色朗读。　　　　2.?问题:赫耳墨斯具有怎样的性格特点?　　3.?学生讨论,准备发言。4.?这则寓言的寓意是什么? (4)请学生品读课文，思考运用了哪些描写方法，并找出相关语句。 (5)体会赫耳墨斯“笑”的含义。 (6)结合着赫耳墨斯的遭遇，共同探讨读出的道理。  回答 1.赫耳墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重,表现他爱慕虚荣的性格。 2.赫耳墨斯听到宙斯的雕像值一个银元,又笑着问道。他以为宙斯的雕像只值一个银元,赫拉的雕像也一定不值多少钱,表现出他自以为是的性格。3.赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,表明了他自命不凡的性格。 寓意：讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人 　5.?这篇寓言在写法上有什么特点? 1、在结构上第一段讲故事,第二段议论点出寓意。2、在表达方式上以叙述为主,间用语言、动作、心理等描写。 （1）他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像问价，请说出他此刻的心理？?? ????答:先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是神，人们对他会更些。???（2）?结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？（3）赫尔墨斯听了之后，会是怎样的心情。如果让你顺着这个故事合理地往下编的话，你会怎么写？  蚊子与狮子 请同学们带着问题“本文都运用了什么描写方法？”去朗读课文 对课文有了一定的了解后，一起分析蚊子的语言及动作描写，思考蚊子的性格特点。 分析探讨蚊子为什么会被蜘蛛网粘住。体会从中得到的启示。 “改编故事情节。如果给蚊子一次机会，当蚊子战胜了狮子后，你希望它有一个怎样的结局。请同学从“蚊子战胜了狮子”后改写，并说说改写后表达了什么道理。 本文的寓意是什么？。 答：《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 ?蚊子：冲、咬?扬长避短?胜???? ?狮子：抓?蚊子：吹、唱?骄傲自满?败???? ?蜘蛛：粘?骄兵必败?取得一点成绩决不能骄傲自满。 ?蚊子为什么能打败狮子？????蚊子为什么会败给蜘蛛？ 答：蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。 赫拉墨斯三