连接体模型专题.pptVIP

从功的定义角度计算 从能量转换的角度计算 例1-1： 例1-2： 常运用于求解连接体问题。 隔离法的特点是层次清楚，解题的原则是选出的隔离体中所包含的未知数尽可能少，在方程式的个数等于未知量个数的前提下，隔离体的个数应尽可能少。 整体法的特点是分析和计算简便。 有一个固定直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量分别为mp和mq,两环间由一根质量不计且不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，此时绳与AO的夹角为 ，求两环的受力情况和绳中的拉力大小。 两只相同的均匀光滑的小球置于半径为R的圆柱形容器中，且小球的半径为r，满足2rR。 * 在光滑水平桌面上放着质量分别为m,M的物体A,B，它们靠在一起，有水平力分别作用在A，B上，求物体之间的作用力和两者的加速度。 * 三个物体质量分别为m1,m2,和m3，带有滑轮的物体放在光滑水平面上，滑轮的摩擦和所有接触面的摩擦以及绳子的质量均不计。为使三个物体无相对滑动，水平推力F应该为多大？ * 在托盘测力计的盘内，固定一个倾角为30°的光滑斜面体，斜面体质量为1Kg。现将一个重4N的小物块轻轻地放在斜面顶端，求物块下滑过程中测力计的示数。 * 物块B和C分别连接在轻质弹簧两端，将其静置于吊篮A的水平底板上，已知A,B,C的质量均为m,那么将悬挂吊篮的轻绳烧断的瞬间，吊篮A，物块B和C的加速度分别为多少？ * 质量为M的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为m的小球。开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的二分之一，即a=g/2，则在小球下滑的过程中，木箱对地的压力为多少？ * 质量相等的三个小球A、B、C放在光滑的绝缘水平面上，若将A、B两球固定，释放C球，C球的加速度为1m/s2,方向向左；若将B，C两球固定，释放A球，A球的加速度为2m/s2，方向向左；现将A,C两球固定，释放B球，则B球的加速度大小和方向如何？ * “课堂笔记”之于初中生 “习题订正”之于高中生。 一堂新课的重难点最好分别只有一个 “8套模拟题做2套的效果要好于全做8套题。” “一堂课45分钟，讲故事要讲15分钟。” 学生前概念 * 谢谢听讲，还请雅正。 *