七年级上数学 第四章 图形认识初步导学案_精品.doc

第四章 图形认识初步 第1课时 几何图形（1） 核心概念：立体图形和平面图形 核心思想：分类 核心方法：观察认知 一.预习案 得分 一.课前导读 请认真阅读课本P116-P118，完成下列内容. 1．生活中各种各样的物体，数学中关注的是它们的 、 、 2．从实物中抽象出的图形（如小学学习过的 ）称为几何图形。 3．几何图形（如长方体、正方体、球、圆柱、圆锥都是________图形．棱柱、棱锥也是常见的__________图形．））（3） 二.尝试练习 1. 如图，请在每个实物图下面写出几何体的名称， （1）_____（2）______（3）______（4）____ 2.立体图形是由平面图形所围成的，你认识下面平面图形吗 3．请在如图所示几何体下面写出它们的名称． 三．回顾拓展： 1.－2+3= ，（-12）-（-18）＝ 2.某市某日的气温是-2℃～6℃,则该日的温差是 3.已知a与b互为倒数，c与d互为相反数,求3ab-(c+d)= . 4.计算：-12009+[(-4)2-(1-32)]×2 5.运动场的跑道一圈长400米，甲练习骑自行车，平均每分骑350米;乙练习跑步，平均每分跑250米.两人从同一处同时反向出发，经过多少时间首次相遇？又经过多少时间再首次相遇？ 二．学习案 得分 【知识点拔】 1.几何图形包括_______ ，_______ 2.立体图形和平面图形各有什么特征？举出我们学过哪些立体图形和平面图形。 【课内训练】 1．生活中有许多立体图形，想象下列物体分别与哪些图形相类似？ （1）易拉罐；（2）铅笔盒；（3）一堆沙子； （4）足球；（5）螺母；（6）金字塔 2.下列图形中为圆柱体的是（ ）． （A） （B） （C） （D） 3.圆柱和圆锥的不同之处在于（ ） A．底面的形状 B．底面的个数 C．侧面的个数 D．无法确定 4．下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱．其中属于立体图形的是（ ） A．③⑤⑥ B．①②③ C．③⑥ D．④⑤ 5. 如图所示，写出下列平面图形的名称． ________ ________ ______ 5．柱体包括圆柱和________，锥体包括棱锥和_______,长方体是一种特殊的_________． 6.如下图所示，把下面几何体的标号分别写在相对应的括号里面． 长方体：{ }； 棱柱体：{ } 圆柱体：{ }； 球 体：{ } 圆锥体：{ }． 三.反馈案 得分 1. 如图所示，立体图形是柱体的是（ ）． A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 2.下列说法错误的是（ ） A．长方体和正方体都是四棱柱 B．棱柱的侧面都是四边形C．柱体的上下底面形状相同 D．圆柱只有底面为圆的两个面 3. 写出如图所示的几何体名称． ______ _______ _________ _________ 4. 如图各几何体中，三棱柱是_______． (1) (2) (3) (4) 5. 将下列几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序号） 。 6. 如图，你能看出哪些立体图形？请写出来。 7．如图，你能看出哪些平面图形？请写出来。 第2课时 几何图形（2） 核心概念：视图 核心思想：图形转换 核心方法：变换 一.预习案 得分 一.请认真阅读课本P118-P119，完成下列内容. 1. 和 两类不同的图形，但它们是互相联系的。常常立体图形会转化为 来研究和处理。例如一座建筑、一个工件设计师们常常从正面、左面、上面三个不同的方向它得到的平面图形来表示，如下图你能指出右边的三个平面图形是从哪个方向看到的图形。 二.尝试练习 1. 如图，从正面看这个几何体的视图是_____，从左边看这个几何