教材中提供了很多表现烟火的技法比如绘画吹画.PPT

从一个电视节目说起 东方少儿屏道的小神龙俱乐部带来的《艺术创想》节目。 这是一个迪斯尼公司出品的创意绘画和奇趣手工类节目。曾获得包括“英国最佳儿童实用节目奖”在内21项国际大奖 介绍 该节目倾注了世界顶尖创意团队的智慧和想象力，在节目风格和创意理念方面都堪称目前世界同类节目的典范。“创想大王”尼尔布坎在英国家喻户晓，废旧的报纸经过他的手能变成精美的画框，普通的布条亦能魔幻般变成绿荫场上一个个神采奕奕的足球名将。他在节目中带给观众的创意既新颖、有趣又切合实际操作。 艺术创想节目带来了对教材设计的灵感 节目中城堡的制作，学生学以致用，运用到陶土制作中 节目中画漫画，写立体字，玩刮蜡画，做立体面具，做画框等等，都是美术技法与手工技法的综合运用，值得借鉴和学习。 节目中的烟火效果的制作，可以运用到教学《节日的夜空》中 节日的夜空 所属单元：过年的回忆 教学目标： 体验与发现：通过欣赏，发现各种烟火造型和色彩的美 实践与创造：通过烟火的白哦县，创意出节日的夜空 欣赏与评价：欣赏作品，表达出创作后的感受 教学重点：烟火的表现方法 教学难点：烟火的造型 要注意的问题：烟火的色彩要鲜，亮需要深色的背景搭配 隐性渗透： 情感与审美：培养热爱生活，热爱民族传统习俗的情感 想象与创作：运用吹的表现方法创作出烟火的造型，表现节日夜空景象 教学教具：深色纸，剪刀，胶水，颜料，吸管，亮粉，油画棒等等 对教材的分析 教材中提供了很多表现烟火的技法，比如绘画，吹画，牙刷刮画，剪贴画，电脑综合效果等等。 对教材进行改编，用吹，画，剪贴这三种方法，并以小组分工合作的形式，来完成节日夜空的教学内容。 介绍放烟火的由来 尝试：怎样表现烟火散开的效果？ 交流：用吹的方法来表现 灵感来源：吹画 教师示范步骤 在白纸和深色纸上制作的效果 比较 黑夜能表现出明亮的烟火效果 符合主题：节日夜空 渗透的色彩知识：浅色需要由暗色来对比，才能显得明亮，鲜艳。这是明暗对比的原理。 提供工具：白胶，闪粉 尝试：怎样表现烟火到天空出现的轨迹？ 交流：用白胶画出轨迹，用闪粉撒在上面，再倒去多余的闪粉，就能表现出亮闪闪的轨迹了。 灵感来源：艺术创想节目和沙画 提供材料：剪刀，胶水，黑纸，黄色油画棒 讨论：怎样表现出剪影一样的房子？ 交流：用剪刀直接剪出高楼的轮廓，贴在画面下方。再用黄色油画棒表现出窗户的灯光。 展示：各种造型的房子，只要表现出大体的轮廓就可以了。 灵感来源：剪纸，影子。 小组分工合作 组长根据组员的特长，分工。 教师巡回指导，提出要注意的问题 色彩的选择，尽量选择明亮的浅色，如黄色，粉红色，天蓝色，淡紫色等。 涂胶水要在吹画比较干的时候进行，不然容易弄脏画面，空闲时间可以剪一些小的烟火火花。 小组成员分工不分家，可以互相帮助，互相出点子。 展示作品，交流评价 学生谈谈创作感受 运用自评，互评的方式进行课堂评价 评价的内容： 1画面的整体效果好， 2烟火的色彩鲜艳，明亮 3有没有新的创意 课堂小节和课外拓展 小节：春节是我们传统的节日，是民族传统习俗，带给我们欢乐和美好记忆。 拓展：还有许多表现烟火的方法，老师介绍，学生可以在课后去尝试用新的方法表现烟火的美丽。 作品欣赏 在使用新教材中的心得 大胆运用教材，让教材为我所用 运用好校内外的资源，家乡的资源，网络的资源等等，抓住生活中的点滴灵感，为教学服务 抓住学生的兴趣点，拓展思路，培养学生主动发现问题，解决问题的能力 同行之间多交流，多沟通，让我们共同成长 * * 吃年夜饭 放烟火 拿压岁钱 收新年礼物 问题的提出：过年的时候，你最难忘的是什么？ “年”是一种长得象狮子的远古魔兽 每当春节的时候，都出来吃人， 于是人们就放烟花爆竹，用亮光和响声来驱赶它 欣赏 提供的材料：吸管，颜料 用吸管对着颜料吹 再选几种颜色来吹 将颜料滴在纸上 调色画吹 涂胶水撒闪粉 剪房子画灯光 整体调整