新部编语文S版一年级下册语文《鸭子和白兔请客》课件（第一课时 第二课时）.pptxVIP

鸭子和白兔请客 第一课时 0 我会读 我会读 t) q!ng k8 p8ng zu^ 兔 请 客 碰 做 du1n p2n zh(n b8i n0 端 盘 准 备 泥 li* yu2n gu4i 留 原 怪 我会读 兔 请 客 碰 做 端 盘 准 备 泥 留 原 怪 我会读 0 我会读 白兔 请客 碰见 做客 端出 一盘 准备 泥鳅 留下 原来 错怪 我会读 白兔 请客 碰见 做客 端出 一盘 准备 泥鳅 留下 原来 错怪 我会读 0 我会读 别（别人）（区别） 没（没有）（没事） 兔（白兔）（兔子） 些（一些）（这些） 饭（吃饭）（饭碗） 爱（可爱）（喜爱） 我会读 兔 象形字。古文“兔”字十分形象地表示兔子的特征：长长的耳朵，灵活的身体，还有短小的腿和尾巴。后来就变得不那么象形了。 我会读 饭 “饭”字的本义为吃饭，是一个形声字。在金文中，其字形左边像是盛有食物的器皿；右边为“反”，表示字音。同时“反”有反复之意，这里是说吃饭时需要不断重复进食、咀嚼、下咽等动作。“饭”字也可用作名词，意思是饭食，即每天吃的食物。现在常用的成语“酒囊饭袋”，讽刺那些只知道吃喝而不学无术的人。 0 我会说 识记方法 我会记 加一加：此+二=些（一些） 换一换：“板”字的“木”换成“饣”，就是“饭”字。 我要买一些水果。 我会读 我会读 用自己喜欢的方式朗读课文，边读边想：课文主要讲的是哪些动物请客？ 0 我会说 看课文插图，请你把自己喜欢的小动物的话读给同桌听，看看谁读得最好。 我会读 0 鸭子和白兔请客 第二课时 0 我会读 t) q!ng k8 p8ng zu^ 兔 请 客 碰 做 du1n p2n zh(n b8i n0 端 盘 准 备 泥 li* yu2n gu4i 留 原 怪 我会读 兔 请 客 碰 做 端 盘 准 备 泥 留 原 怪 我会读 白兔 请客 碰见 做客 端出 一盘 准备 泥鳅 留下 原来 错怪 0 我会读 自由读课文，要读得正确，流利。 自读要求 我会读 鸭子在小河边碰见了白兔。白兔说：“鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！” 我会读 0 热情而有礼貌 我会读 A.鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！ B.鸭子，我找到好吃的东西了，你到我家做客吧！ 我会读 白兔盛情邀请鸭子吃好吃的东西，鸭子应该是高兴的，可它并不高兴，这是为什么？ 我会读 鸭子来到白兔家。白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶。鸭子想：“白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。”他嘟着嘴，很不高兴。 0 我会读 请把鸭子内心的想法，用横线画出来。 我会读 鸭子来到白兔家。白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶。鸭子想：“白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有。”他嘟着嘴，很不高兴。 我会读 0 我会读 第二天，鸭子准备了田螺、泥鳅，也请白兔来吃饭。白兔来到鸭子家，看了看，摇摇头说：“我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！” 我会读 我会读 白兔喜欢鸭子为它准备的食物吗？白兔是怎么说的？请用线画出这些句子。 0 我会读 第二天，鸭子准备了田螺、泥鳅，也请白兔来吃饭。白兔来到鸭子家，看了看，摇摇头说：“我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留着自己吃吧！” 我会读 鸭子明白了，自己喜欢的东西，别人不一定喜欢。原来，昨天自己错怪了白兔。 鸭子明白了什么？ 我会读 自己喜欢的东西，别人不一定喜欢。 它明白了，原来自己错怪了白兔，认为白兔很小气，不请它吃荤菜。 0 我会演 学完了这篇课文，你们是否更喜欢这两种小动物了呢？那我们一起来演一演这个故事吧。 课后拓展 我会读 过了些日子，鸭子又请白兔到家中做客，这次它会请白兔吃什么呢？ 我会读 自己喜欢的东西别人不一定喜欢，生活中我们不要只想到自己喜欢的，要了解别人喜欢什么，以免造成我们和别人之间的误会。 0