新部编语文S版一年级下册语文《阳台上的小鸟》（第一课时 第二课时）.pptxVIP

阳台上的小鸟学习目标0102学习字词03初步感知04布置作业学习目标 阳台上的小鸟 1、认识14个生字，会写8个生字；学习新部首“双耳旁”。 2、正确、流利地朗读课文。学习字词 阳台上的小鸟shū lǐshēnsī身上梳 理雨丝shīyǔdìngzì jǐ湿漉漉羽毛肯定自 己liánlā zhùzhǐduǒ连忙拉 住手指躲开学习字词 阳台上的小鸟zìmáojiàojǐ自毛叫己tāyǔtáiyáng它羽台阳 阳台上的小鸟学习字词毛自叫己羽它台阳阝 阳台上的小鸟学习字词美丽 梳理 肯定忽然 欢快 雨丝阳台 连忙初步感知 阳台上的小鸟 自读课文，熟悉课文，通过朗读课文了解“阳台上的小鸟”发生了什么事情，“我”是怎么做的。 阳台上的小鸟初步感知 阳台上的小鸟初步感知 阳台上的小鸟初步感知 阳台上的小鸟初步感知 跟着课文朗读默读课文，体会小作者关爱动物、照顾弱小的情感。（参考《阳台上的小鸟》课文朗读） 阳台上的小鸟初步感知 再次朗读课文，说一说：你喜欢课文中的小朋友吗？为什么？ 阳台上的小鸟初步感知读一读，说一说。尖尖的小嘴美丽的小鸟轻轻地说欢快地叫布置作业 阳台上的小鸟 1、正确、熟练地朗读课文。 2、完成课后练习第3题。退出阳台上的小鸟学习目标0102学习课文03拓展延伸04布置作业学习目标 阳台上的小鸟 1、正确、流利地朗读课文。 2、体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，学会关心弱小。学习课文 阳台上的小鸟shū lǐshēnsī身上梳 理雨丝shīyǔdìngzì jǐ湿漉漉羽毛肯定自 己liánlā zhùzhǐduǒ连忙拉 住手指躲开学习课文 阳台上的小鸟zìmáojiàojǐ自毛叫己tāyǔtáiyáng它羽台阳 阳台上的小鸟学习课文美丽：使人看了产生快感的；好看。梳理：用梳子整理。这里指小鸟用嘴巴整理身上的羽毛。肯定：表示无疑问；必定。忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。欢快：欢乐轻快。雨丝：像一条条丝的细雨。 连忙：赶紧；急忙。学习课文 阳台上的小鸟学习课文 阳台上的小鸟 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。学习课文 阳台上的小鸟 “飞来飞去”和“最后”说明小鸟在雨中飞了很长时间。“尖尖的”突出了小鸟嘴的特征；“湿漉漉的”准确地形容出小鸟被淋湿的程度，同时照应上文的“飞来飞去”，说明小鸟在雨中已经飞了很长时间。学习课文 阳台上的小鸟 我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”学习课文 阳台上的小鸟 当“我”看见小鸟在阳台上躲雨时，只在一旁“悄悄地”看它，生怕惊动了它，说明“我”很同情小鸟，对小鸟充满爱护之心。学习课文 阳台上的小鸟 忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。 “忽然”表示事情发生得出乎意料 。学习课文 阳台上的小鸟 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。学习课文 阳台上的小鸟 从“连忙”可以看出“我”非常着急，怕万一妈妈惊动小鸟，小鸟就会飞走被雨淋着。“轻轻地”说明“我”很小心地、轻声地说话，生怕惊走了这只小鸟，体现出“我”对小鸟的关爱。学习课文 阳台上的小鸟 雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。 “拍了拍”“欢快地叫”表达了小鸟要飞回家的高兴心情。学习课文 阳台上的小鸟 本文通过描写“我”在一个细雨绵绵的日子里，看见一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服的故事，表达了“我”为雨中小鸟担心的真实情感，赞美了“我”关爱动物、照顾弱小、热爱大自然的优秀品质。学习课文 阳台上的小鸟理羽毛停阳台小鸟 躲雨阳台上的小鸟 爱护小鸟欢快叫拍翅膀关心弱小同情鸟悄悄看“我” 爱心别吓鸟拉妈妈拓展延伸 阳台上的小鸟爱护动物的广告词保护动物就是保护我们的同类。地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。地球是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。拓展延伸 阳台上的小鸟关于爱鸟的古诗鸟唐·白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。布置作业 阳台上的小鸟 1、你观察过小鸟吗？说一说你观察到了什么。 2、制作一个鸟巢，为小鸟安一个家。