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第 1 课时 数一数 1 准备课 R 一年级上册 获取更多课件资源可加QQ: 213582480 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 数数 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 数数 在图中你都看到了什么? 数一数,它们有多少个? 点击播放动画 你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗? 归纳总结: 数数的方法: 1. 按一定的顺序或按物体的类别数,可以数得又快又准确。 2. 常用的数数方法有标记数数法、点数法。 (讲解源于《点拨》) 小试牛刀 5 7 1. 数一数。 (选题源于教材P8第1题) 2. 数一数,连一连。(选题源于教材P8第2题) 数一数: 1. 数数时,从1开始,按照一定的顺序一个一个地数, 数到最后一个物体所对应的那个数,就是这些物体 的总个数。 2. 用数表示图中的事物的数量时,一定要先数数,再 用相应的数表示。 一、数一数,填一填。 (选题源于《典中点》) 夯实基础 2 4 5 3 8 9 1 7 6 10 二、看图圈数。 ( 7 8 9 ) ( 5 6 7 ) ( 5 6 7 ) ( 5 6 9 ) (选题源于《典中点》) 易错辨析 三、照样子,看数涂树叶。 4 6 2 5 略 辨析:数数时要细心,不要数多或者数少了。 四、照样子,数一数,画一画。 辨析:画完圆圈后数一数,看看和上方图片的数量是不是对应。。 作 业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题,具体内容见习题课件。
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