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第六单元：100以内的加法和减法（一）用减去相同的数解决问题一、谈话交流，复习引入数一数1.两个两个地数，从10数到20。1012141618202.五个五个地数，从70数到100。859510075807090一、谈话交流，复习引入看，明明得了这么多印章。如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？你有什么办法算一算？一、谈话交流，复习引入从图上你获得了哪些信息？问题是什么？“装满”是什么意思？二、引导探究，形成策略28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？－－－＝（个）二、引导探究，形成策略28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？方法一：摆一摆方法二：圈一圈方法三：算一9-9-928如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？你有什么办法算一算？二、引导探究，形成策略1.图示练习圈一圈可以换3个苹果，还多3个印章。算一算二、引导探究，形成策略-5-5 -5318138可以装满3个纸箱，还多1个苹果。利用连减的算式能快捷简便解决问题。要想很快解决这个问题，你会使用哪种方法？二、引导探究，形成策略2.文字练习 有25个苹果装入纸箱中，每箱装8个，可以装满几个纸箱？25－－8－8＝81（个）最多可以拼5个。三、巩固练习，应用体验1.30－6－6－6－6－6=0三、巩固练习，应用体验2.口算接龙+8+20+769-68-20-7+6 491045251716最多可以做4个毽子，还多2根。三、巩固练习，应用体验3.做一个毽子要用4根。18根 最多可以做几个毽子？18－4－4－4－4 = 2（根）这节课你有什么新的收获？四、全课总结，畅谈收获
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