江苏星级普通高中复审自评表201609-洪泽湖高级中学.doc

江苏省星级普通高中复审 自 评 表 学校名称 洪泽县第二中学 现有星级 三星级 校长姓名 胡国生 电 话 学校地址 洪泽县北京路82号 邮 编 223100 江苏省教育评估院制  目 录 一、学校简况…………………………………………… （2页） 二、自评报告…………………………………………… （3页） 三、分项自评…………………………………………… （10页） （一）办学条件………………………………………… （10 页） （二）队伍建设………………………………………… （16页） （三）管理水平………………………………………… （21页） （四）素质教育………………………………………… （27页） （五）办学绩效………………………………………… （33页） 四、申报当年常态数据……………………………… （36页） 五、上级教育行政主管部门审核意见………………… （42页） 本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求，认真审核了所有填报的数据和内容。 现郑重确认：本表所填内容真实无误。 学校法人代表（签名）： 年 月 日 一、学校简况 曾用校名 无 办学时间 1980年 学校地址 洪泽县北京路82号 邮政编码 223100 现有星级 三星级 现有星级评定时间 2004年8月 校长姓名 胡国生 办公电话 051780928886 移动电话电子邮箱 传真电话 051787222051 学校网址 / 获得地市级以上荣誉数 28 获得省级以上荣誉数 9 学校占地面积（平方米） 81300 学校建筑面积（平方米） 45951 在校生总数 1969 高中生总数 1969 教职工总数 264 专任教师总数 216 中学一级教师数 83 中学高级教师数 98 特级教师数 1 教授级高级教师数 0 现有班级数 38 高中班级数 38 固定资产总值 4952万元 教学设备总值 865万元 年度教育经费总收入 4314.18万元 年度财政拨款数 4162.18万元 年生均公用经费数 1000元 年教师培训经费数 7.7222万元 学业水平测试一次合格率 98% 近年大专以上录取率 90.54% 二、自评报告 实施“三轮驱动”战略，切实打造成功学校 ――洪泽县第二中学星级普通高中复审自评报告 洪泽县第二中学创建于1980年，1998年晋升省重点中学；2004年转评为三星级高中《“第二中学”走向成功的校本发展模式研究》课题以教师发展为前提、学生发展为根本、学校发展为核心、特色发展为突破，从学校管理、队伍建设、校本研发、学生培养、课堂教学等方面，搭建促进学校、教师、学生走向“成功”的平台“以人为本，厚德载物，依法办学、明理尚治”的办学理念“创建数字化、学习型、独特性花园式江苏名校”的办学目标 一、以专业发展为引领，积极打造名优教师队伍。 2008年省三星级高中复评以来，针对名优教师数量存在的不足这一状况，为打造名优教师队伍，我校成立了教师专业发展学校。作为常设机构，教师专业发展学校整合了教科室、政教处、教务处、电教中心、工会等部门担负的教师培养的职能，制订了学校教师队伍建设的发展规划，明确提出了青年教师“一年适应、二年过关、三年合格、五年胜任”以及到“十二五”末县级骨干名师达30%、市级骨干名师达10%、特级教师1－2名的培养目标，逐步形成了青年教师、合格教师和名师三个系列的培养模式。具体开展了以下几方面工作： 1、健全教师培训制度。健全校本培训和教师专业发展学校的领导机构，进一步明确校长为校本培训工作及教师专业发展学校工作的第一责任人。修订《洪泽县第二中学校本培训工作规划》、《洪泽县第二中学校本培训工作管理制度》，保证工作的常态化。整合教务处、教科室、政教处、电教中心和工会等部门的相关职能，依托教师专业发展学校，按照《洪泽县第二中学教师专业发展学校章程草案2013年省教学成果奖（基础教育类）二等奖适合于他的教育，他们同样会迅速成长“要使每一个进入洪泽的每天都有成功的喜悦，每月都有进步的快乐，每年都有获奖的成果，后成为会学习，有特长，品行好，潜力足，善合作的现代中学生” 2、改革学生评价机制。按照新课程改革的理念，我们在学生的评价方式上进行了大胆改革，一是不唯分数，二是关注发展，三是重视过程，四是引入自我评价。为此，学校建立了学生成长记录袋，取消了延续数十年的“三好学生”评比制度，将学生评价分为6类30项，实行学生学期初自我申报发展目标，期中对照目标自评互评，期末由学生自己