5上2讲写好四季的景色.ppt

春 万紫千红 生机勃勃 ... ... 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪 小练习：填一填 春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿____________________；树上的小叶芽，青青的就像______ _____________。小青蛙们也呆不住了，__________________。 田野里一片_____________的景象。人们_____________________，在这美丽的春天里洒满欢笑。 那苍翠的枝干向四周伸展，犹如两把巨大的伞，为这里增添了生机。 花：色彩缤纷的世界。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅 粉的，一朵朵争奇斗艳，异常美丽。那散发出来的阵阵清香更是令人陶醉 。 看作文书40页 * * * * * 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 要怎样将四季景色写得优美，有特色呢？ 观察细致，抓住特征进行描写。 1.自然风景：万物复苏 2.植物： 小草、杨柳、花、春雨... ... 3.活动：放风筝... ... 美丽的春天 「静态」 例如： 小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。 「动静结合」 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 在抓特点具体描写时有动有静。 让语言形象、生动起来 春雨姑娘很怕羞，总是绵绵的下着。春雨沙沙，春雨沙沙，就像一串串细小的珍珠，从天上慢慢地落下来。 比喻法 拟人法 忍不住探出头来，想看看这美丽的世界。 一颗颗染了色的小米粒 纷纷从洞里跑了出来 生机勃勃 来到公园里，来到草地上，闹着，笑着 景色融入人的心情： 例：春风是那么暖，令人心旷神怡。 …… 口头作文 * * * * *