1、句子的衔接学案.doc

语言的实际运用（一）：句子的衔接 一、走进考点 语言的衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。 二、句子衔接题的解题原则 （一）保持陈述对象的一致，话题的统一。 1、横线上应填入的一项是：【 】 命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，_____________________，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者 2、根据表达需要填入横线上恰当的一句是：【 】 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， _______________________，令人惊叹不已。 　 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 　 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 　 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 　 D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 3、在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是【 】 白帝城在四川奉节县城东四公里处， （甲） 。 这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处， （乙） 。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。 甲；a、高峡背依，长江下临。 b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。 　乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 　　 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 　 A、甲a乙b 　 B、甲a乙a C、甲b乙a 　 D、甲b乙b （二）、看前后是否照应 4、根据文意，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是【 】 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，______________________ ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 5、与下面的话衔接最顺当的一句是【 】 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，____________________ 　 A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 　 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 　 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 　 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 （三）、看句式是否整齐，结构是否一致 6、根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是【 】 少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语…… A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 7、从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是：【 】 　　 学习知识要一点一滴，善于积累，________，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 　　 A、 细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。 　　 B、 能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 　　 C、 不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。 　　 D、 千里路的铺成，是有了细小的不现眼的石子。 （四）、看语意是否连贯 8、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是【 】 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。______。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 （五）、看逻辑是否合理 9、下面语段横处应填入的恰当句子是【 】 在海南岛，我登上了高高的尖峰阁。瞧那