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§18.3.1一次函数 白马一中 周倩 教学目标 知识与技能： 理解一次函数与正比例函数的定义。 过程与方法： 通过对函数概念的进一步理解的过程，能把实际问题中的变量之间的关系用一次函数的形式刻画出来。 情感态度与价值观： 引导学生主动地进行观察、实验、猜想、交流、反思等教学活动，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生获得成功的经验。 重点难点 1、重点： 理解一次函数与正比例函数的定义。 2、难点： 会寻找实际问题中的等量关系，并用函数关系式表达出来，提高学生解决实际问题的能力。 函数的解析式都是用一次整式表示的，称为一次函数。一次函数通常表示为y=kx+b的形式，其中，k、b为常数，且k≠0。特别地，当b=0时，一次函数y=kx（常数k≠0）叫正比例函数。正比例函数也是一次函数，它是一次函数的特例。 请你做个小法官： 例1 下列函数关系中，哪些属于一次函数？其中哪些又属于正比例函数？ 例2：已知函数y=(m+1)x+(m2-1)，当m取何值时，y是x的一次函数？当m取何值时，y是x的正比例函数？ 布置作业 课本第47页习题18.3第1——3题。 （1）一次函数是正比例函数。（ ） （2）正比例函数是一次函数。（ ） （3）x+2y=5是一次函数。 （ ） （4）2y-x=0是正比例函数。 （