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《小二黑结婚》教学案例设计 怀仁县第一中学教师 王耀文 导入新课： 播放《小二黑结婚》插曲，“清粼粼的水来蓝莹莹的天”伴着这一悠扬的旋律，今天我们一同来欣赏具有浓浓的山西风味的赵树理先生的代表作《小二黑结婚》。（多媒体出示课题） 出示学习目标： 了解作者赵树理及其作品中。 通读课文，把握故事情节。 分析人物形象。 品味文章生动幽默的语言。 教学过程： 完成目标一，了解作者赵树理及其作品。（这一部分要求大家预习完成，小组长检查预习情况） 完成目标二～目标四。（分组讨论，合作探究） 分组情况：a.把握情节（8～10组）， b.分析人物形象（4～7组），其中6，7组分析二诸葛和三仙姑。4，5组分析小二黑和小芹。 c.2，3组品味生动幽默的语言， d.1组分析二诸葛与三仙姑的不同之处，进行比较分析。 小组组长组织讨论,教师深入各组做必要的指导。 各组进行展示交流。 情节（8～10组）学生以课本剧形式展示。学生饰演不同人物角色，根据剧情进行现场演出，以直观生动的形式让每一个同学把握故事情节。（表演后由老师点评） 人物（4～7组） ◆要求划出文中语言，动作，神态描写的句子，在旁边批注性格特征。 二诸葛是一个思想落后迷信愚昧，胆小怕事的人，他在小二黑的婚事上表现出了粗暴的封建家长作风，但他也不是一无是处，他对小二黑表现