单项式与单项式相乘 北师大版.ppt

* * １下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？ 知识复习： ２、利用乘法的交换律，结合律计算： 　　６×４×１３×２５ 解：原式＝ （６ ×１３） ×（４×２５） 　　＝７８ ×１００ ＝７８００ 知识复习： ３、前面学习了哪三种幂的运算? 　　运算方法分别是什么？ 公式的逆运算你会吗？ 知识复习： 1、同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 一般形式： 2、幂的乘方，底数不变，指数相乘 一般形式： （ n ，m 为正整数) (m,n为正整数) 3、 积的乘方等于各因数乘方的积 一般形式： (n为正整数) 知识复习： 同学们,你们知道我们的教室有多大吗? 小明想要估算它的面积，你能帮助他解决问题吗？ 问题： (13a) ? (9a)结果可以表达的更简单些吗？试一试？ 小明采用步长测量教室的面积，测量长时走了13步，测量宽时走了9步，如果小明的步长用a米表示, 你能用含a的代数式表示教室的面积吗? 若小明的步长为0.7米,那么教室面积约是多少? 解:(13a) ? (9a) (13× 0.7) ? (9 × 0.7) = 9.1 × 6.3 =57.33(m2) (根据什么?) (乘法交换律和结合律) =(13 ×9 )×(a ? a) =117a2 =57.33 (m2) 117×0.72 我 们 一起 来 探 索… 研究课题: 数 学 研 究 室 下面的三个式子可以表达的更简单吗?你的理由是什么? 分组研究! (1) (2) (3) 解：原式 各因数系数结合成一组 相同的字母结合成一组 系数的积作为积的系数 对于相同的字母，用它们的指数和作为积里这个字母的指数 对于只有一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式 (3) （系数×系数) (同底数幂相乘） ×单独的幂 计算: 解:原式= 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 单项式与单项式相乘的法则 探 索 报 告 书… (1)各单项式的系数相乘; (2)底数相同的幂分别相乘; (3)只在一个单项式因式里含有的字母, 连同它的指数一起作为积的一个因式. 单项式与单项式相乘法则: 单项式与单项式相乘，用它们的系数的积作为积的系数，对于相同的字母，用它们的指数的和作为积里这个字母的指数，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 例1:计算 解:原式 解:原式 解:原式 例题2：卫星绕地球运动的速度(即第一宇宙速度)约为7.9× 米/秒,则卫星运行3× 秒所走的路程约是多少米? 解： 7.9× × 3× =23.7 × =2.37 × 答：卫星绕地球运行3× 秒走过的路程约是2.37 × 米。 结果要用科学记数法表示 例3 计算： （1）（2?104）（5 ? 103） ? 107 解（1）原式=（2 ?5)(104 ×103× 107 ） =10?1014 =1015 (2) (4 ? 105) ·(5 ? 106) ·(3?104) （2）原式=（4?5 ? 3)(105 ? 106 ? 104） =60?1015 =6?1016 　数 学 活 动 室 经典数学… 例 4 计算: 解:原式 求系数的积，应注意符号； 相同字母因式相乘，是同底数幂的乘法，底数不变，指数相加； 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏； 单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式，结果要把系数写在字母因式的前面； 单项式乘法的法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。 × × × × （1）4a2 ?2a4 = 8a8 ( ) （2）6a3 ?5a2=11a5 ( ) （3）(-7a)?(-3a3) =-21a4 ( ) （4）3a2b ?4a3=12a5 ( ) 系数相乘 同底数幂的乘法，底数不变，指数相加 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏. 求系数的积，应注意符号 计算： 1、 2、 3x2y ? （－2xy3）； （－5a2b3）? （－4b2c） 解：（1）3x2y ? (-2xy3) = [3 ? (-2)] ? （x2 ? x）? （y ? y3） ＝ －6x3y4 （2）（－5a2b3）? （－4b2c） ＝[（－5）? (－4)] ? a2? （b3 ? b2）? c ＝20a2b5c