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2016-2017学年《金版学案》数学·选修2-3(人教A版)练习:章末复习课2 Word版含解析
章末复习课
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[警示·易错提醒]1.“互斥事件”与“相互独立事件”的区别.互斥事件”是说两个事件不能同时发生相互独立事件”是说一个事件发生与否对另一个事件发生的概率没有影响.对独立重复试验要准确理解.(1)独立重复试验的条件:第一每次试验是在同样条件下进行;第二任何一次试验(2)独立重复试验概率公式的特点:关于P(X=k)=pk(1-p)-k它是n次独立重复试验中某事件A恰好发生k次的概率.其中n是重复试验次数是一次试验中某事件A发生的概率是在n次独立试验中事件A恰好发生的次数弄清公式中n的意义才能正确运用公式.(1)准确理解事件和随机变量取值的意义对实际问题中事件之间的关系要清楚.(2)认真审题找如“至少有一个发生”“至多有一个发生”“恰有一个发生”等.(3)常见事件的表示.已知两个事件A、B则A中至少有一个发生为A∪B;都发生为A·B;都不发生为·;恰有一个发生为(·B)∪(A·);至多有一个发生为(·)∪(·)∪(A·).对于条件概率一定要区分P(AB)与P(B|A).(1)离散型随机变量的期望与方差若存在则必唯一,期望E(ξ)的值可正也可负而方差的值则一定是一个非负值.它们都由ξ的分布列唯一确定.(2)D(ξ)表示随机变量ξ对E(ξ)的平均偏离程度.D(ξ) 越大表明平均偏离程度越大说明ξ的取值越分散;反之D(ξ)越小的取值越集中.(3)D(aξ+b)=a(ξ),在记忆和使用此结论时请注意D(aξ+b)≠aD(ξ)+b(aξ+b)≠aD(ξ).对于正态分布要特别注意N(μ)由μ和σ唯一确定解决正x=μ.
专题一 条件概率的求法条件概率是高考的一个热点常以选择题或填空题的形式出现也可能是大题中的一个部分难度中等.[例1] 坛子里放着7个大小、形状相同的鸭蛋其中有4个是绿皮的3个是白皮的.如果不放回地依次拿出2个鸭蛋求:(1)第1次拿出绿皮鸭蛋的概率;(2)第1次和第2次都拿出绿皮鸭蛋的概率;(3)在第1次拿出绿皮鸭蛋的条件下第2次拿出绿皮鸭蛋的概率.解:设“第1次拿出绿皮鸭蛋”为事件A第2次拿出绿皮鸭蛋”为事件B则“第1次和第2次都拿出绿皮鸭蛋”为事件AB.(1)从7个鸭蛋中不放回地依次拿出2个的事件数为(Ω)==42根据分步乘法计数原理(A)=×A=24.于是P(A)===(2)因为n(AB)==12所以P(AB)===(3)法一 由(1)(2)可得在第1次拿出绿皮鸭蛋的条件下第2次拿出绿皮鸭蛋的概率为P(B|A)==÷=法二 因为n(AB)=12(A)=24所以P(B|A)===归纳升华解决概率问题的步骤.第一步确定事件的性质:古典概型、互斥事件、独立事件、独立重复试验、条件概率第二步判断事件的运算(和事件、积事件)确定事件至少有一个发生还是同时发生分别运用相加或相乘事件公式.第三步利用条件概率公式求解:(1)条件概率定义:(B|A)=(2)针对古典概型缩减基本事件总数P(B|A)=[变式训练] 把一枚骰子连续掷两次已知在第一次抛出的是偶数点的情况解:“第一次抛出偶数点”记为事件A第二次抛出偶数点”记为事件B则P(A)==(AB)==所以P(B|A)===专题二 互斥要正确区分互斥事件与相互独立事件准确应用相关公式解题互斥事件是不可能同时发生的事件相互独立事件是指一个事件的发生与否对另一个事件没有影响.[例2] 如图所示由M到N的电路中有4个元件分别标为T电流能通过T的概率都是p电流能通过T的概率是0.9电流能否通过各元件相互独立.已知T中至少有一个0.999.
(1)求p;(2)求电流能在M与N之间通过的概率.解:记A表示事件:电流能通过T=1表示事件:T中至少有一个能通过电流表示事件:电流能在M与N之间通过.(1) ,A1,A2,A3相互独立()=P=(1-p)又P()=1-P(A)=1-0.999=0.001(A3)=0.9+0.1×0.9×0.9+0.10.1×0.9×0.9=0.989 1.归纳升华求解相互独立事件同时发生的概率时要注意以下几个问题:(1)若事件A与B相互独立则事件与B与与分别相互独立且有P(B)=P()P(B)(A)=(A)P(),P( )=P()P().(2)若事件A相互独立则有P(A)=P(A)P(A2)…P(An).[变式训练] 一个电路如图所示为6个开关其闭合的概率都是且是相互独立的则灯亮的概率是多少?
解:由题意知四条线路是否闭合相互独立开关与E闭合的概率相等都是P(AB)=P(A)·P(B)==所以四条线路都不闭合的概率为P==所以灯亮的概率为P=1-=专题三 独立重复试验与二项分布二项分布是高考考查的重点要准确理解、熟练运用其概率公式P(k)=·pk(1-p)-k=0高考以解答题为主有时也用选择题、填空题形式考查.[例3] 现有10道题其中6道甲类题道乙类
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