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2017年秋成才之路高中数学导学练习(北师大版必修一):第二章 函数 2.2.1 Word版含解析
第二章 一、选择题
1.符号y=f(x)表示 ( )
A.y等于f与x的积
B.y是x的函数
C.对于同一个x,y的取值可能不同
D.f(1)表示当x=1时,y=1
[答案] B
[解析] 符号y=f(x)是一个整体符号,表示y是x的函数,则A错,B正确;由函数的定义知,对于同一个自变量x的取值,变量y有唯一确定的值,则C错;f(1)表示x=1对应的函数值,则D错.故选B.
2.已知区间[-a,2a+1),则实数a的取值范围是 ( )
A.R B.[-,+∞)
C.(-,+∞) D.(-∞,-)
[答案] C
[解析] 结合区间的定义可知-a2a+1,
a-.
3.函数f(x)=的定义域为 ( )
A.(1,+∞) B.[1,+∞)
C.[1,2) D.[1,2)(2,+∞)
[答案] D
[解析] 使函数f(x)=有意义,则即x≥1且x≠2.
函数的定义域为{x|x≥1且x≠2}.
4.函数f(x)=(xR)的值域是( )
A.[0,1] B.[0,1)
C.(0,1] D.(0,1)
[答案] C
[解析] x2≥0,x2+1≥1,0≤1,
值域为(0,1],故选C.
5.下列各组函数中,表示同一函数的是 ( )
A.y=x+1和y=
B.y=x0和y=1
C.f(x)=x2和g(x)=(x+1)2
D.f(x)=和g(x)=
[答案] D
[解析] 只有D是相等的函数,A与B中定义域不同,C是对应法则不同.
6.函数f(x)的定义域是[0,3],则f(2x-1)的定义域是 ( )
A.[,2] B.[0,3]
C.[-1,5] D.(,2)
[答案] A
[解析] 由f(x)定义域为[0,3]知,
0≤2x-1≤3,即≤x≤2.
二、填空题
7.已知函数f(x)=.若f(a)=3,则实数a=________.
[答案] 10
[解析] 本题考查了由函数值求自变量的值.
由f(a)=3得=3两边平方得a=10.
8.函数y=的定义域为__________,值域为_________.
[答案] [-1,2]
[解析] 由-x2+x+2≥0得-1≤x≤2,又设t=-x2+x+2的对称轴为x=,顶点的纵坐标为==,0≤t≤,
y∈.
三、解答题
9.已知函数f(x)=.
(1)求f(2)与f(),f(3)与f().
(2)由 (1)中求出的结果,你能发现f(x)与f()有什么关系?并证明你的发现.
(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 015)+f()+f()+…+f().
[解析] (1)f(x)=,
f(2)==,f()==,
f(3)==,f()==.
(2)由(1)中求的结果可发现f(x)+f()=1,证明如下:
f(x)+f()=+=+==1.
(3)f(1)==,由(2)知,f(2)+f()=1,
f(3)+f()=1,…,f(2 015)+f()=1,
原式=+1+1+…+1]=+2 014=.
10.求下列函数的值域:
(1)y=(1≤x≤2).
(2)y=x-2+3.
(3)y=x2-4x+6(0≤x5).
[解析] (1)y=2-,又1≤x≤2,
2≤x+1≤3,
1≤≤,
≤y≤1.故所求的值域为[,1].
(2)y=x-2+3=(-1)2+2≥2,
故所求的值域为[2,+∞).
(3)作函数y=(x-2)2+2(0≤x5)的图像如图所示,由图可知2≤y11.
函数的值域为[2,11).
一、选择题
1.函数y=的定义域是 ( )
A.{x|x0} B.{x|x0或x≤-1}
C.{x|x0或x-1} D.{x|0x1}
[答案] C
[解析] ≥0?1+00
?x0或x-1.
2.若函数f(x)=ax2-1,a为一个正常数,且f[f(-1)]=-1,那么a的值是 ( )
A.1 B.0
C.-1 D.2
[答案] A
[解析] f(-1)=a-1,f[f(-1)]=f(a-1)
=a(a-1)2-1=-1,所以a=1.
二、填空题
3.已知函数f(x)=2x-3,xA的值域为{-1,1,3},则定义域A为________.
[答案] {1,2,3}
[解析] 值域为{-1,1,3},即令f(x)分别等于-1,1,3求出对应的x,则由x组成的集合即为定义域{1,2,3}.
4.下列函数中定义域与值域相同的是________.
(1)y=-x+1;(2)y=x2;(3)y=.
[答案] (1)(3)
[解析] (1)xR,yR;
(2)xR,y≥0;(3)x≠0,y≠0.故选(1)(3).
三、解答题
5.已知函数f(x)=.
(1)求f(x)的定义域;
(2)求f(-3),f()的值.
[解析] (1)要使f(x)有意义,需满足,
即x≥-4且x≠-2,
f(x)的定义域为
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