2018年内蒙专用人教A版高二数学精品教案:3.2 2《复数代数形式的四则运算》(选修2-2).docVIP

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2018年内蒙专用人教A版高二数学精品教案:3.2 2《复数代数形式的四则运算》(选修2-2)

学习目标: 1知道数集的扩充过程和复数的概念; 2掌握实系数一元二次方程的解的求法; 3能进行复数的四则运算。 重点知识归纳 自我备注 重点:   复数的概念,复数的代数运算及数系的扩充 难点:   复数的概念及复数的几种不同的表示 内容: 1数集的扩充过程:   自然数集(N)→整数集(Z)→有理数集(Q)→实数集(R)→复数集(C)。   每次扩充都使数集本身能适合更多种代数运算 2.复数的概念   (1)虚数单位的定义及性质:   ①;   ②实数可以与它进行四则运算,原有的运算法则仍然成立   ③的周期性:,,,   (2)形如的数叫复数,复数集用符号C表示。a叫复数的实部,b叫复数的虚部。复数通常用字母z表示,即,把复数表示成的形式,叫做复数的代数形式。      (3)复数相等的定义:如果,   两个推论:①;②或   (4)两个实数能比较大小,但两个虚数不能比较大小,一个实数与一个虚数也不能比较大小,一般的,对于两个复数来说,我们只提它们相等或不相等,而不比较它们的大小。   (5)建立了直角坐标系来表示复数的平面叫复平面,x轴叫实轴;y轴叫虚轴。   实轴上的点都表示实数;除原点外,虚轴上的点都表示虚数。   复数集C与复平面内所有的点所成的集合是一一对应的,即    复数z=a+bi复平面内的点Z(a,b)   (6)共轭复数:实部相等,虚部互为相反数的两个复数。   ①共轭复数是相互的,即:   ②共轭复数对应点在复平面上关系是:关于实轴对称。 3.实系数一元二次方程的解   当时,在复数系C中有两实根   当时,方程有两个互为共轭的虚根   含虚数系数的一元二次方程,只要把换为的平方根代入求根公式即可;(高考不要求)   韦达定理,,对实数系数一元二次方程及含虚数系数的一元二次方程均适用。 4.复数的运算:   设,(a,b,c,d∈R)               复数的加法满足交换律、结合律,乘法满足交换律、结合律、分配律   乘方性质:   (ⅰ)  (ⅱ)  (ⅲ) 5.的性质:   和是实系数一元二次方程的一个根,也是的一个根。 例题:   1:计算:   (1); (2); (3)   解析:   (1)分析:需要对n进行讨论从而得到的所有的值      ∵,∴,,,同理可得:      时,,      时,      时,,      时,   (2)分析:可利用(1)中所具有的类似“周期”性质     (法一)               (法二)   (3) 2:(1)m(m∈R)取什么值时,复数是       1)实数;2)虚数;3)纯虚数。       (2)m(m∈R)取什么值时,复数在复平面上对应的点Z       1)在实轴上;2)虚轴上;3)第一象限。   分析:根据实数、虚数、纯虚数的定义判断实部与虚部取值情况。   解析:   (1)1)即m=1或m=3时,z为实数      2)即m≠1且m≠3时,z为虚数      3)且时,即m=―1时,z为纯虚数   (2)1)点z在实轴上,即z为实数时,由(1)第1)题知m=1或m=3      2)点z在虚轴上,即z为纯虚数或0,故,解得m=―1或m=3           3)点z在第一象限,则实部虚部均大于0 ,解得m<―1或m>3        点评:复平面上的点与复数是一一对应的,点的坐标的特点即为复数实部、虚部的特征。   3:求证:复数z为实数的充要条件是   分析:需要明确两个复数相等的条件以及共轭复数的概念   解析:(充分性)设(a,b∈R),则      若即,于是      故b=0,∴z=a(a∈R),∴z为实数      (必要性)若z为实数a,,∴      综上,复数z为实数的充要条件为   注意:充分必要条件中需要明确充分性及必要性。   4:,复数与复数相等,求x,y。   分析:本题考点同例3,但更强调概念的应用。   解析:      故      所以,故   思考:本题若改为“”方法是否一样?是否有唯一解?   5:在复数集中:(1)任何两个复数都不能比较大小;(2)任何复数的偶次幂不小于0;(3),如果,那么。以上命题错误的个数为( )   A.0     B.1     C.2      D.3   分析:判断题中正确的需要证明,而错误的只需举出一个反例即可。   解析:   (1)不对。如5∈C,3∈C,5>3能比大小。   (2)不对。如,-1<0。   (3)不对。如,,,但、不能比较大小。   综上,选D。   6:已知,解方程:①;②   解析:   ①依题意    ∴或    ∴或   ②依题意或    时,    时,  

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