2018年山东专用高中数学人教版选修2-1全套学案《空间中的距离问题》.docVIP

高二二部学案NO.30（理） 空间中的距离问题 【课标要求】 理解空间中的距离的概念，会用空间向量的运算解决空间中的点线、点面、线线、线面的距离问题 【学习目标】 1．理解点到平面的距离的概念． 2．能灵活运用向量方法求各种空间距离． 3．体会向量法在求空间距离中的作用. 【自主学习】 (1).两点的距离距离： ⑵直线与平面之间的距离： ，其中。是平面的法向量。 ⑶两平行平面之间的距离： ，其中。是平面的法向量。 ⑷点A到平面的距离： ，其中，是平面的法向量。 【典型例题】 例1.，在平行四边形ABCD中，AB＝AC＝1，∠ACD＝90°，将它沿对角线AC折起，使AB与CD成60°角，求B、D间的距离 ． 例2．已知正方形ABCD的边长为1，PD⊥平面ABCD，且PD＝1，E，F分别为AB，BC的中点． (1)求点D到平面PEF的距离； (2)求直线AC到平面PEF的距离． 思考：若H为PE中点，G在PC上，且PG=PC,你能求出HG的长度吗 例3四棱锥的底面是边长为的菱形，且，平面，，是中点．求 【拓展提高】 如图，已知ABCD是矩形，AB=a,AD=b,PA⊥平面ABCD，PA=2c,Q是PA的中点 求/ (1)Q到BD的距离； (2)P到平面BQD的距离 【课堂练习】 1/ 正方形ABCD边长为2，E、F分别是AB和CD的中点，将正方形沿EF折成直二面角(如图)，M为矩形AEFD内一点，如果∠MBE=∠MBC，MB和平面BCF所成角的正切值为，那么点M到直线EF的距离为( ) A B/ 1 C D/ 2. 三棱柱ABC—A1B1C1中，AA1=1，AB=4，BC=3，∠ABC=90°,设平面A1BC1与平面ABC的交线为l，则A1C1与l的距离为( ) A B/ C 2.6 D/ 2.4 3. 在长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=4，BC=3，CC1=2，如图 (1)求证/ 平面A1BC1∥平面ACD1； (2)求(1)中两个平行平面间的距离； (3)求点B1到平面A1BC1的距离 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！