2018年山东省数学高中人教A版学案选修2-2：合情推理.docVIP

教学内容 学习指导 即时感悟 【学习目标】1、了解合情推理的含义，体会合情推理的分析问题法。 2.用归纳、类比进行推理，做出猜想。 【学习重点】了解合情推理的含义，能利用归纳、类比进行简单的推理。 【学习难点】用归纳、类比进行推理，做出猜想 【回顾预习】 一、预习问题： 1、什么叫推理?推理由哪几部分组成? 2、合情推理的主要形式有 和 . 3、归纳推理是从 事实中概括出 结论的一种推理模式 特点是 : 4、类比推理是从 推出另一类对象 的一种推理模式。 特点是 : 【自主合作探究】 课堂引入： 从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理。 由书上的三个推理案例，回答几个推理各有什么特点？ 探究一 三角形的内角和是，凸四边形的内角和是，凸五边形的内角和是由此我们猜想：凸n边形的内角和是 (n-2)180。 2、，由此我们猜想： （均为正实数） 3.已知数列的通项公式， ，试通过计算的值，推测出的值。 例1（课本P71） 结论1： 这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理(简称：归纳) 归纳推理特点:归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理。 探究二 春秋时代鲁国的公输班（后人称鲁班，被认为是木匠业的祖师）一次去林中砍树时被一株齿形的茅草割破了手，这桩倒霉事却使他发明了锯子. 他的思路是这样的：茅草是齿形的，茅草能割破手，需要一种能割断木头的，它也可以是齿形的。这个推理过程是归纳推理吗？ 类比推理的特征是什么？： 由特殊到特殊的推理 例2、试根据等式的性质猜想不等式的性质。 等式的性质： 猜想不等式的性质： (1)a=b?a+c=b+c ab?a+cb+c (2)a=b? ac=bc ab,c0? acbc (3)a=b?a2=b2 ab0?a2b2 问：这样猜想出的结论是否一定正确？为什么？ 探究三 例3、试将平面上的圆与空间的球进行类比. 圆的定义：平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合. 球的定义：到一个定点的距离等于定长的点的集合. 圆 截面圆 弦 大圆 直径周长 表面积 圆面积 球体积 圆的性质 球的性质 圆心与弦(不是直径)的中点的连线垂直于弦 球心与截面圆(不经过球心)圆心连线垂直于截面圆 与圆心距离相等的两弦相等；与圆心距离不等的两弦不等，距圆心较近的弦较长 与球心距离相等的两截面圆面积相等；与球心距离不等的两截面圆面积不等，距球心较近的截面圆面积较大。 以点P(x0,y0)为圆心,r为半径的圆的方程为(x-x0)2＋(y-y0)2=r2 以点P(x0,y0,z0)为球心,r为半径的q球面的方程为 (x-x0)2＋(y-y0)2+(z-z0)2=r2 例4、已知O是△ABC内任意一点，连结AO、BO、CO并延长交对边于A′, B′,C′,则++=1,这是一道平面几何题,其证明常采用“面积法”.++=++==1。 请运用类比思想，对于空间中的四面体V—BCD，存在什么类似的结论？并用体积法证明 已知O是空间四面体V—BCD内任意一点，连结VO、BO、CO、DO并延长交对边于V′, B′,C′, D′则+++=1, 其证明常采用“体积法”： +++=+++=1。 总结：归纳推理和类比推理组成合情推理。 【当堂达标】 1、在数列中，=1，，试猜想这个数列别的通项公式 解：=1 2、 （均为实数），请推测= 6 = 35 。 3、若三角形的内切圆半径为r，三边的长分别为a， b，c，则三角形的面积S＝r(a＋b＋c)，根据类比思想，若四面体的内切球半径为R，四个面的面积分别为S1、S2、S3、S4，则此四面体的体积V＝. 中，，试推测出数列的通项公式 解： 结论： F+V-E=2 回顾知识 了解新知 引入新知 点推到线，线推到面，长度关系推到面积关系。