2018年山东省数学高中人教A版学案选修2-2：模块综合检测.docVIP

一、选择题(本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.＝(　　) A．－1－i B．－1＋i C．1＋i D．1－i 解析：选B.＝＝＝＝－1＋i. 2．用反证法证明命题：“若a，bN，ab能被3整除，那么a，b中至少有一个能被3整除”时，假设应为(　　) A．a，b都能被3整除 B．a，b都不能被3整除 C．a，b不都能被3整除 D．a不能被3整除 解析：选B.因为“至少有一个”的否定为“一个也没有”． 3．用数学归纳法证明12＋22＋…＋(n－1)2＋n2＋(n－1)2＋…＋22＋12＝时，从n＝k到n＝k＋1时，等式左边应添加的式子是(　　) A．(k－1)2＋2k2 B．(k＋1)2＋k2 C．(k＋1)2 D.(k＋1) 解析：选B.n＝k时，左边＝12＋22＋…＋(k－1)2＋k2＋(k－1)2＋…＋22＋12，n＝k＋1时，左边＝12＋22＋…＋(k－1)2＋k2＋(k＋1)2＋k2＋(k－1)2＋…＋22＋12， 从n＝k到n＝k＋1，左边应添加的式子为(k＋1)2＋k2. 某个与正整数有关的命题：如果当n＝k(k∈N)时命题成立则可以推出当n＝k＋1时该命题也成立．现已知n＝5时命题不成立那么可以推得(　　)当n＝4时命题不成立 ．当n＝6时命题不成立当n＝4时命题成立 ．当n＝6时命题成立解析：选因为当n＝k(k∈N)时命题成立则可以推出当n＝k＋1时该命题也成立所以假设当n＝4时命题成立那么当n＝5时命题也成立则与已知矛盾所以当n＝4时命题不成立5．设xi，ai(i＝1,2,3)均为正实数，甲、乙两位同学由命题：“若x1＋x2＝1，则＋≤(＋)2”分别推理得出了新命题： 甲：“若x1＋x2＝1，则＋≤(a1＋a2)2”； 乙：“若x1＋x2＋x3＝1，则＋＋≤(＋＋)2”． 他们所用的推理方法是(　　) A．甲、乙都用演绎推理 B．甲、乙都用类比推理 C．甲用演绎推理，乙用类比推理 D．甲用归纳推理，乙用类比推理 解析：选B.由甲、乙都是特殊到特殊的猜想，故选B. 6．把正整数按下图所示的规律排序，则从2 011到2 013的箭头方向依次为(　　) 解析：选B.由图形的变化趋势可知，箭头的变化方向以4为周期，2 011÷4＝502×4＋3,2 012÷4＝502×4＋4，2 013＝502×4＋5，故2 011→2 013的箭头方向同3→5的箭头方向． ．设函数f(x)在R上可导，其导函数为f′(x)，且函数y＝(1－x)f′(x)的图象如图所示，则下列结论中一定成立的是(　　) A．函数f (x)有极大值f(2)和极小值f(1) B．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(1) C．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(－2) D．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(2) 解析：选D.当x＜－2时，y＝(1－x)f′(x)＞0，得f′(x)＞0； 当－2＜x＜1时，y＝(1－x)f′(x)＜0.得f′(x)＜0； 当1＜x＜2时，y＝(1－x)f′(x)0，得f′(x)＜0； 当x2时，y＝(1－x)f′(x)0，得f′(x)0， f(x)在(－∞，－2)上是增函数，在(－2,1)上是减函数，在(1,2)上是减函数，在(2，＋∞)上是增函数， 函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(2)． 利用数学归纳法证明＋＋…＋1(n∈N＋，且n≥2)时第二步由k到k＋1时不等式左端的变化是(　　)增加了这一项增加了和两项增加了和两项同时减少了这一D．以上都不对．函数f(x)在x＝1处的导数为1，则 的值为(　　) A．3 B．－ C. D．－ 解析：选D.由题意知f′(1)＝ ＝1， ∴ ＝ ＝＝－.．设f(x)、g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，g(x)恒不为0，当x＜0时，f′(x)g(x)－f(x) g′(x)＞0，且f(3)＝0，则不等式f(x)g(x)＜0的解集是(　　) A．(－3,0)(3，＋∞) B．(－3,0)(0,3) C．(－∞，－3)(3，＋∞) D．(－∞，－3)(0,3) 解析：选D.令F(x)＝，则F(x)为奇函数， F′(x)＝. 当x＜0时，F′(x)＞0. F(x)在区间(－∞，0)上为增函数． 又F(3)＝＝0， F(－3)＝0. 当x＜－3时，F(x)＜0； 当－3＜x＜0时，F(x)＞0. 又F(x)为奇函数， 当0＜x＜3时，F(x)＜0； 当x＞3时，F(x)＞0. 而不等式f(x)g(x)＜0和＜0为同解不等式(g(x)恒不为0)， 不等式f(x)g(x)＜0的解集为(－∞，－3)(0,3)． 二、填空题(本大题共5小题，把答案填在题中横线上) 11．用数学归纳法证明：当xN*,1＋2＋22＋2