2018年山东省数学高中人教A版学案选修2-3：回归分析的基本.docVIP

学习内容 学习指导 即时感悟 【学习目标】 1、了解随机误差、残差等概念； 2、掌握建立回归模型的步骤； 3、通过典型案例的探究，进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用。 【学习重点】 1、求回归直线方程，并且会利用回归直线方程进行估计； 2、利用R2表示拟合效果。 【学习难点】利用R2表示拟合效果。 【回顾·复习】 1、在回归直线方程中，如何求， 解：见选修2-3课本P80 2、回归直线方程一定通过哪个点？ 解： 【自主·合作·探究】 一般的，建立回归模型的基本步骤： （1）_______________________________________________________ （2）_______________________________________________________ （3）_______________________________________________________ （4）_______________________________________________________ （5）____________________________________________________ 例1、从某大学中随机选取8名女大学生，其身高/cm和体重/kg数据如下表所示： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 身高 165 165 157 170 175 16 5 155 170 体重 48 57 50 54 64 61 43 59 问题：画出散点图,求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程，并预报一名身高为172cm的女大学生的体重. 解：由于问题中要求根据身高预报体重，因此选 为自变量x， 为因变量. (1)画散点图: 从散点图可以看出 和 有比较好的 相关关系. (2) = ，= ， ， 所以 ， 于是得到回归直线的方程为 (3)身高为172cm的女大学生,由回归方程可以预报其体重为 解：见见选修2-3课本P81例1 例2：一只红铃虫的产卵数和温度有关，现收集了7组观测数据列于下表中，试建立与之间的回归方程. 温度 　21 　23 　25 　27 　29 　32 　35 产卵数个 　7 　11 　21 　24 　66 　115 　325 观察图中的散点图，能否直接用线性回归方程来建立两个变量之间的关系？ 解：见见选修2-3课本P86例2 例3关于x与y有如下数据： 　　x 　　2 　　4 　　5 　　6 　　8 　　y 　　30 　　40 　　60 　　50 　　70 为了对x、y两个变量进行统计分析，现有以下两种线性模型：，，试比较哪一个模型拟合的效果更好. 解：第一个模型拟合效果好 【当堂达标】 1、下列两个变量具有相关关系的是（C ） A. 正方体的体积与边长 B. 人的身高与视力 C.人的身高与体重 D.匀速直线运动中的位移与时间 2、已知回归直线方程,则时,y的估计值为 11.69 3、观察两个相关变量的如下数据： x -1 -2 -3 -4 -5 5 4 3 2 1 y -0.9 -2 -3.1 -3.9 -5.1 5 4.1 2.9 2.1 0.9 则两个变量间的回归直线为（　B　） A． B． C． D． 4、某班5名学生的数学和物理成绩如下表: 学生 学科 A B C D E 数学成绩(x) 88 76 75 64 62 物理成绩(y) 78 65 70 62 60 (1)画散点图; (2)求物理成绩y对数学成绩x的回归直线方程; (3)该班某学生数学成绩为96,试预测其物理成绩; 解：（1） （2） （3）当x=96时， 【反思·提升】 (3)试预测宣传费支出为10万元时，销售额多大？ 解：（1） （2） （3）当x=10时， 2、(07广东文科卷）下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗 (吨标准煤)的几组对照数据 3 4 5 6 3 4 4.5 (1)请画出上表数据的散点图； (2)请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出关于的线性回归方程； (3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤．试根据(2)求出的线性同归方程，预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤? (参考数值) 解：（1） （2） （3）19.65吨