2018年山西专用 人教A版高一数学 9指数函数学案.docVIP

2018年山西专用 人教A版高一数学 9指数函数学案.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年山西专用 人教A版高一数学 9指数函数学案

2.1.2 指数函数及其性质 学习目标: 1、通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景,感受函数的应用价值; 2、理解指数函数的概念,通过列表、描点、连线的方法画出具体指数函数的图象,并能够通过图象探索并归纳指数函数图象的特征; 3、通过具体的函数图象,探究指数函数的性质,体会建立和研究一个函数的基本过程和由具体到一般、数形结合的方法; 4、会利用指数函数的单调性、图象、特殊点判断相应函数值的大小,解决相关问题。 学习重点:探索并理解指数函数的图象和性质。 学习过程: 情景创设: 1、将一张报纸进行对折 观察:①对折的次数与所得的层数之间的关系; ②对折的次数与折后面积之间的关系(记折前纸张面积为1)。 两个解析式有什么共同特征? 二、探究新知: 指数函数的定义______________________________________________。 思考:为什么规定? 选取底数()的四个不同的值,在同一平面直角坐标系中作出相应的指数函数图像,观察图象,你能发现它们有哪些共同特征? 三、知能训练 比较下列各数的大小 课本57页的例8中, (1)如果平均增长率保持在2%,利用计算器计算2020~2100年,每隔10年相应的人口数。 (2)你看到我国人口数的增长呈现什么趋势? (3)你是如何看待我国的计划生育政策的? 三、知识反馈: 1、下列函数中指数函数的个数是 ( ) A、0 B、1 C、2 D、3 2、函数()的图象必经过点( ) B、C、D、 3、函数的定义域是__________. 4、设, ,其中。确定为何值时,有: ; 。 按复利计算利息的一种储蓄,本金为元,每期利率为,设本利和为元,存期为,写出本利和随存期变化的函数解析式。 【自我评价】:你认为本小节你的学习目标完成的(A 很好 B 一般 C 不好)。 高考试题库()我的高考我做主! 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档