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2018年山西专用 人教A版高一数学 9指数函数学案
2.1.2 指数函数及其性质
学习目标:
1、通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景,感受函数的应用价值;
2、理解指数函数的概念,通过列表、描点、连线的方法画出具体指数函数的图象,并能够通过图象探索并归纳指数函数图象的特征;
3、通过具体的函数图象,探究指数函数的性质,体会建立和研究一个函数的基本过程和由具体到一般、数形结合的方法;
4、会利用指数函数的单调性、图象、特殊点判断相应函数值的大小,解决相关问题。
学习重点:探索并理解指数函数的图象和性质。
学习过程:
情景创设:
1、将一张报纸进行对折
观察:①对折的次数与所得的层数之间的关系;
②对折的次数与折后面积之间的关系(记折前纸张面积为1)。
两个解析式有什么共同特征?
二、探究新知:
指数函数的定义______________________________________________。
思考:为什么规定?
选取底数()的四个不同的值,在同一平面直角坐标系中作出相应的指数函数图像,观察图象,你能发现它们有哪些共同特征?
三、知能训练
比较下列各数的大小
课本57页的例8中,
(1)如果平均增长率保持在2%,利用计算器计算2020~2100年,每隔10年相应的人口数。
(2)你看到我国人口数的增长呈现什么趋势?
(3)你是如何看待我国的计划生育政策的?
三、知识反馈:
1、下列函数中指数函数的个数是 ( )
A、0 B、1 C、2 D、3
2、函数()的图象必经过点( )
B、C、D、
3、函数的定义域是__________.
4、设, ,其中。确定为何值时,有:
; 。
按复利计算利息的一种储蓄,本金为元,每期利率为,设本利和为元,存期为,写出本利和随存期变化的函数解析式。
【自我评价】:你认为本小节你的学习目标完成的(A 很好 B 一般 C 不好)。
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