2018年江苏省数学（苏教版）选修2-3理科导学案：排列组合与概率-二项分布.docVIP

2.4　二项分布 扬州市新华中学　查宝才 教学目标 1．理解n次独立的重复试验的模型（n重伯努利试验）及其意义． 2．理解二项分布，并能解决一些简单的实际问题． 教学重点： 二项分布公式的发现与应用二项分布的分布列． 教学难点： 二项分布公式的发现与应用二项分布的分布列． 教学方法：问题链导学 教学过程 一、问题情境 n次，每次射击可能击中目标，也可能不中目标，而且当射击条件不变时，可以认为每次击中目标的概率p是不变的； 抛掷一颗质地均匀的筛子n次，每一次抛掷可能出现“5”，也可能不出现“5”，而且每次掷出“5”的概率p都是；种植n粒棉花种子，每一粒种子可能出苗，也可能不出苗，其出苗率是67%． 2．问题：上述试验有什么共同特点？ 二、学生活动 次试验构成，且每次试验相互独立完成，每次试验的结果仅有两种对立的状态，每次试验中P(A)＝p＞0． 三、建构数学 1n次独立的重复试验． 一般地，由n次试验构成，且每次试验相互独立完成，每次试验的结果仅有两种对立的状态，即A与，每次试验中P(A)＝p＞0．我们将这样的试验称为n次独立的重复试验，也称为伯努利试验． 思考　在n次独立的重复试验中，每次试验事件A发生的概率均为p，那么，在这n次试验中，事件A恰好发生k次的概率是多少？ 我们先研究下面的问题：射击3次，每次射中目标的概率都为p＞0．设随 机变量X是射中目标的次数，求随机变量X的概率分布． 分析1　这是一个3次独立重复试验，设“射中目标”为事件A，则P(A)＝p，P()＝1－p（记为q），用下面的树形图来表示该试验的过程和结果（图略）． 由树形图可见，随机变量的概率分布如下表所示． X 0 1 2 3 P q3 3pq2 3p2q p3 分析2　在X＝k时，根据试验的独立性，事件A在某指定的k次发生时，其余的(3－k)次则不发生，其概率为pkq3－k，而3次试验中发生k次A的方式有种，故有P(X＝k)＝pkq3－k，k＝0，1，2，3．因此，概率分布可以表示为下表 X 0 1 2 3 P q3 pq2 p2q p3 一般地，在n次独立的重复试验中，每次试验事件A发生的概率均为 p(0＜p＜1)，即P(A)＝p，P()＝1－p＝q．由于试验的独立性，n次试验中，事件A在某指定的k次发生，而在其余n－k次不发生的概率为pkqn－k．又由于在n次试验中，事件A恰好发生k次的方式有种，所以在n次独立的重复试验中，事件A恰好发生k(0≤k≤n)次的概率为Pn(k)＝pkqn－k，k＝0，1，2，…n，它恰好是(q＋p)nX的分布列为Pn(X＝k)＝pkqn－k，其中0＜p＜1，p＋q1， k＝0，1，…，n，则称Xn，p的二项分布，记作X～B(n，p)． 四、数学应用 1　求随机抛掷100次均匀硬币，正好出现50次正面的概率． 分析　将一枚均匀硬币随机抛掷100次，相当于做了100次独立的重复试验，每次试验有两个可能结果，即出现正面(A)与出现反面()，且P(A)＝0.5． 思考　“随机抛掷100次均匀硬币正好出现50次反面”的概率是多少？ 例2　设某保险公司吸收10 000人参加人身意外保险，该公司规定：每人每年付给公司120元，若意外死亡，公司将赔偿10 000元．如果已知每人每年意外死亡的概率为0.006，问：该公司赔本及盈利额在400 000元以上的概率分别有多大？ 例3　一盒零件中有9个正品和3个次品，每次取一个零件，如果取出的次品不再放回，求在取得正品前已取出的次品数X的概率分布． 分析　由于题设中要求取出次品不再放回，故应仔细分析每一个X所对应的事件的准确含义，据此正确地计算概率p． 2．练习． 课本P66页第1，2，3题． 五、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容：