2018年江苏省数学（苏教版）选修2-3理科导学案：排列组合与概率-超几何分布.docVIP

2.2 超几何分布（理科） 教学目标 1．通过实例，理解超几何分布及其特点； 2．通过对实例的分析，掌握超几何分布列及其导出过程，并能简单的应用． 教学重点 理解超几何分布的概念，超几何分布列的应用． 教学难点教学过程 一、问题情境 X的概率分布如何？ 2．问题：用怎样的数学模型刻画上述问题？ 二、学生活动 N＝100＝＝1010件产品中不合格品数X的概率分布．[来三、建构数学 100件产品中随机抽取10件有种等可能基本事件．{X＝2}表示的随机事件是“取到2件不合格品和8件合格品”，依据分步计数原理有种基本事件，根据古典概型，P(X＝2)＝． 类似地，可以求得X取其他值时对应的随机事件的概率，从而得到不合格品数X的概率分布如下表所示： X 0 1 2 3 4 5 P 对一般情形，一批产品共N件，其中有M件不合格品，随机取出的n件产品中，不合格品数X的分布如下表所示： X 0 1 2 … l P … 其中l＝min(n，M)X的分布列为P(X＝r)＝，其中r＝0，1，2，3，…，l，l＝min(n，M)X服从超几何分布，记为X～H(n，M)，并将P(X＝r)＝，记为H(r，n，M)． 说明：（1）超几何分布的模型是不放回抽样； （2）超几何分布中的参数是M，n． 四、数学应用 50箱的一批产品，其中有2箱不合格产品．采购方接收该批产品的准则是：从该批产品中任取5箱产品进行检测，若至多有1箱不合格产品，便接收该批产品．问：该批产品被接收的概率是多少？ 思考　该批产品中出现不合格产品的概率是多少？ 例3　50张彩票中只有2张中奖票，今从中任取n张，为了使这n张彩票里至少有一张中奖的概率大于0.5，n至少为多少？ 2．练习：课本第55页练习第1，2题． 五、要点归纳与方法小结： 本节课学习了以下内容： 个红球，则随机变量的概率分布为 0 1 2 p 4、随机地从{1,2,3, ,10}中取出6个不同的数,在所取的数中,第二小的数是4的概率 5、（1）一位足球运动员，在有人防守的情况下，射门命中P=0.3,求他一次射门命中次数的分布列； （2）一批产品共100件，其中有10件次品，为了检验其质量，从中以随机方式选取5件，求在抽取的这5件产品中，次品数的分布列； （3）在一个袋中有10个红球，5个黄球，3个黑球，从中无放回地抽取3球，求抽到黄球的分布列。其中属于超几何分布的是_____________________ 6、在含有5件次品的100件产品中,任取3件,试求: （1）取到的次品数X的分布列； （2）至少取到1件次品的概率； 7、一个班级有30名学生，其中有10名女生。现从中任选3名学生当班委，令变量X表示3名班委中女生的人数，令变量Y表示3名班委中男生的人数。试求X与Y的概率分布。 8、设50件商品中有15件一等品，其余为二等品，现从中随机选购2件，用X表示所购2件中的一等品件数，写出X的概率分布。