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2018年高一新人教版英语必修4同步练习 Unit 1 Women of achievement Reading
Unit 1 第2课时Reading
Ⅰ.用本课所学的知识翻译下列短语。
1.离开,启程________________________________________________________________________
2.猩猩家庭中成员之间的关系________________________________________________________________________
3.互相交流________________________________________________________________________
4.弄清楚它们的社会体系________________________________________________________________________
5.对某事直言不讳________________________________________________________________________
6.被用于娱乐或广告________________________________________________________________________
7.建立专门的区域________________________________________________________________________
8.过着繁忙的生活________________________________________________________________________
9.涌上心头,涌入脑海________________________________________________________________________
10.获得博士学位________________________________________________________________________
11.说服某人做/不做某事________________________________________________________________________
12.为妇女们的成就喝彩________________________________________________________________________
答案:1.move off
2.the bond between the members of a chimp family
3.communicate with each other
4.work out their social system
5.be outspoken in sth.
6.be used for entertainment or advertisement
7.set up special places
8.lead a busy life
9.crowd in
10.gain a doctors degree
11.argue sb. into/out of doing sth.
12.cheer the achievements of women
Ⅱ.用适当的介语、副词或连词填空
1.She helped drive the English________of France.
2.She concerned herself________welfare projects, especially the China Welfare Institute for women and children.
3.Well have tea in the garden instead________in the house.
4.________astonishment and joy, she couldnt help bursting into tears.
5.She also worked hard to make as many countries________possible agree not to use them.
6.Most of the time, chimps________feed or clean each other as a way of showing love in their family.
7.She also discovered how chimps communicate ________each other.
8.________I stop, it all comes crowding in and I remember the
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