广州大学-土木工程学院(关于专业学习的总结文章).pdfVIP

实习中的理论知识 广州大学 土木工程学院 本科 姚 摘要：本文将结合我在市一建佛山千灯湖广发银行项 目中实习的经 ，阐述一下我在此次实习中的 体会和关于实习中的理论知识分析，总结书本的理论知识和遇到的问题，表达我对结构学习的一些观点。 关键词：结构 总结 理论知识 经验 实习 分析问题 作为一个大四准毕业生，读了四年本专业土木工程的理论知识，画了四年的结构图，做了四年的结构 计算，可是 自己对于结构究竟能领悟多少，我们实际的结构中究竟包含了那些的理论知识？我觉得如果对 一个想从事结构设计的毕业生来说，没有想过这些问题，没有把理论带入实际结构中，没有对理论知识深 入研究、总结，而且还停留在套公式、用公式的结构的阶段，没想过理论为什么是这样规定，数值为什么 这样取，仅仅会说因为经验是这样取，我就这样做，那你的设计水平就只能是这样，没能做到这样，你即 使科科考一百，哪有什么用。即使你是研究生，又怎样，连个弯矩图都不会画，你做什么结构设计。因为 你压根就没想过你想做什么？ 下面，我将结合设计步骤，表达我对结构学习的一些观点。 （1）结构方案和选型 一栋建筑结构的设计的第一步，就是根据建筑方案和手头的勘察资料，确定结构方案和选型。我们作 为结构佬，除了要满足建筑师的天马行空外，也要考虑当下的施工工艺，究竟能不能做到？结构方案，除 了常用的框架结构外，还有剪力墙结构、框剪结构、筒体结构。这个结构究竟选择那个方案。在我实习的 项 目中，有一栋的建筑八九层的建筑，做的就是框架结构。这主要根据 《高规》（JGJ3-2010）3.3.1 钢筋 混凝土高层建筑结构的最大适用高度，并结合 《抗规》附录 A 我国主要城镇抗震设防烈度、设计基本地震 加速度和设计地震分组 A.0.17 规定：佛山的抗震设防烈度 7 度。加上所建房屋不高 （低于 50m），且功用 为培训中心，需要大空间。故其结构方案定为框架结构。可是为什么这样规定？其实这个问题并不难解释， 这个基于大量的工程实践分析。经验是最好的解释。从理论上来说，如果建筑很高，硬要做成框架结构也 不是不行，但会导致截面很大，配筋率远超经济范围。加上随着建筑物越高，风载、地震作用的影响突出， 底层柱的轴压力增加。配筋势必增加。国家根据经济程度、灾后影响规定了各地地区抗震设防烈度。这些 道理虽然很浅，但这些是源头，分析从这里开始。所以说，做结构，你会查规范，其实没多大用。会分析 问题和理解结构概念才是关键。 （2）结构布置 关于结构布置，我觉得其实这是最难的一部分，这个是决定后面结构计算的关键部分。布的好坏，将 会影响到配筋率，施工是否方便，传力路径是否合理。总的布置原则力求简单，均匀、对称、规则。说是 这样说，其实这个没有两三年的设计功底是做不到的。关于布置，周云老师主编的 《高层建筑结构设计》 总结的就很好，他罗列一些结构体系的布置方法，讲出不同结构布置的经验道理。这些其实是站在经验的 基础上来说。没有经验，你就这样布置？你的依据在那里。这就是经验的好处。实习中的这栋楼，采用的 是横向框架承重方案，柱网布置也是简单、规则。所以说，总结经验，结合理论，用于实践是从事结构的 必经之路。一个好的设计，一定是总结出来的。 （3）尺寸粗估 尺寸粗估也是站在经验的角度来回说的，我看过很多尺寸粗估的文章，说来说去，其实就是经验。无 非就是板厚要分单向板和双向板，按短跨度，单向板厚取1/ 35 ~ 1/ 40 ，双向板厚1/ 45 ~ 1/ 50 。关于这点《混 规》的 111 页有相关规定以及最小板厚的规定。可是，这里的单向板厚明显是比双向板厚要大。其实这是 涉及最基本的力学概念的问题，单向板沿短边传力，双向板双向传力 （如图）。对于同样的荷载，只沿短 边传的单向板分到的荷载肯定大，板厚 自然取得大。至于梁高和梁宽也是分主次梁，按跨度估计。分别为 1 1 h (1/ 8 ~ 1/ 18) l b ( ~ ) h 1.5 3 当然这也要满足规范。 （4）结构计算 结构计