特教系2016年上半年工作总结.docVIP

特殊教育与学前教育系2016年上学期工作总结 在院党委、行政的正确领导下，我系立足“自我教育、自我管理、自我服务”方针，以“服务学校中心工作、服务学生成长成才”为宗旨，坚持科学发展观，在全系教职员工团结协作和努力拼搏，通力配合下，各项工作顺利开展，部分工作初见成效。现将本学期的工作情况汇报如下： 一、坚持以生为本，努力创新学生工作 （一）、开展特色教育，积极探索特色思政工作模式 1.开展雷锋式职业人素质训练，弘扬雷锋精神。我系部通过开展雷锋号班级、雷锋号个人、文明寝室的评选，举行“学习雷锋精神”主题班会活动、“弘扬雷锋精神”黑板报评比、观看雷锋电影、践行雷锋式精神社会实践等一系列活动，促进了雷锋职业品质在我系学生身上得以实现和内化，我系学子不仅学习了雷锋精神的助人为乐，干一行、爱一行、专一行、精一行，爱岗敬业、勤奋专注、精益求精的精神，同时形成了钻研业务、积极主动、谦虚豁达的良好品质。 2.探索互联网思政教育模式，拓宽教育渠道。本学期我系团总支开通了特教系团总支微信公众号，我系微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流媒体，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则。作为一种传播校园信息、传承校园文化的新新媒体，拓宽了我系原本传统的思政教育途径，在我系开启一个全新的信息传播的时代。 3.团支部“活力提升”工程项目。为进一步加强基层团支部建设工作，切实增强团支部的的凝聚力和活力，我系团总支积极响应学院号召，在我系认真组织各团支部参与“活力提升”工程项目，在“团歌唱起来”、“团支部手册用起来”、“团知识赛起来”、“团微博转起来”、“团情研起来”、“团徽戴起来”、“团干部培起来”、“团日活动开起来”、“团组织生活过起来”等活动中，我系各团支部认真组织参加，其中1401班和1510班团支部获得我院“活力团支部”称号，朱颜静、彭琪等学生获得优秀个人称号。我系以创建“活力团支部”为载体手段，树立了优秀典型，培养一批优秀的团干部和团员队伍。 （二）、加强学风建设，提高思政工作育人质量 1.坚持制度树学风。为强化班级日常管理，我系部本学期依然严格执行《特殊教育与学前教育系班级考核实施细则》，从纪律、学习、生活、卫生、宣传等方面分别对各班级进行分项管理，通过本学期的管理，班级班风有了显著的提升，其中1513班表现最突出，综合排名第一，1509班排名第二，1510班排名第三。班级考核实施细则的制定促进了班级的规范化管理，逐步构建全方位育人的工作制度体系。 2.坚持管理育学风。强化早晚自习的学习效果，落实了以学生自我为主体、以专业导师为指导、以辅导员为协助、以学习志愿者为保障、以技能练习为主要内容的早晚自习管理模式。通过一年多来的实践，学生的专业技能大幅提升，如我系与浏阳市启程幼教集团合作举办了“启程杯”幼师五项技能大赛中，我系共有30名学生获得了全能奖和单项奖。此外，我系5名学生在第七届全国职业院校民政职业技能大赛（手语翻译员项目）中，朱丽波获特等奖；彭瑾、代倩、欧佳、何晶莹获一等奖，我系的参赛选手凭借扎实的理论功底、精湛的专业技能，出彩的临场表现得到了大赛评委、专家的充分肯定。 3.坚持榜样带学风。本学期开展了雷锋号班级、文明寝室、雷锋号个人的评选活动，其中我系部1401、1405、1413 、1311班荣获学院雷锋号班级，共21个寝室等荣获学院雷锋号寝室，33个学生获雷锋号先进个人，雒守鹏获雷锋式学生标兵，爱心社获雷锋号志愿服务队。我们通过先进集体和先进个人的辐射作用，影响和带动后进班级，从而从整体上提升系风、学风。 4.坚持活动促学风。我系部通过开展“Find my way in life”英语演讲比赛、第二届手语大赛、学前教育专业技能大赛、书画比赛、“友善杯”征文比赛、“你是人间四月天”手抄报比赛、“友谊杯”辩论赛等一系列活动，拓宽学生知识文化，提升学生的自身修养营造了我系浓厚的学习氛围。 （三）、积极探索工作途径，重视心理教育和资助工程 高度重视学生的心理健康和资助工作。物质保障和精神保障是学生在校踏实学习的基础，我系始终把心理工作和资助工作作为学生最关心、最直接、最现实的一项民生工程来抓。 1.关注学生心理健康。为营造良好的校园心理健康文化氛围，提高学生的心理素质，促进学生健康快乐成长，我系部开展了主题为“我爱我心·心随我动”的第14届“525”大学生心理健康节，本次活动形式多样，内容丰富，主要有团体训练、微电影、心理健康电子相册、心理朋辈辅导、征文比赛、宿舍系类活动、系部特色活动等。如心理微电影有1507班《一个女孩的心灵蜕变》、1401班《孤独的背影》、1513班《静静的成长》等，以上三部微电影均获得院上优秀微电影奖；我系部阮鑫程、朱媛媛荣获