红崖子沟乡中心学校创建民族团结进步先进区重点任务分工表.docVIP

红崖子沟乡中心学校创建民族团结进步先进区重点任务分工表 序号 目标及重点任务 责任人 时限要求 一 目标任务 1 到2020年，全县85%的机关单位、学校建成先进单位。 靳永录 2020年 二 重点任务 （一） 进一步实施好“一把手”工程。 2 局机关、各学校切实履行主体责任，继续完善党委领导、全社会共同推动、广大师生积极参与的工作机制。 长期 3 全面落实“一把手”责任，坚持问题导向，教育局党委每年专题听取2次以上创建工作汇报。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 4 各“一把手”每月至少要听取1次创建工作专题汇报每月至少1次深入一线解决问题，推动落实 长期 19 建立健全长效机制，在青少年学生中，积极开展基本国情、省情、市情、县情以及维护祖国统一和民族团结教育。推动党的民族政策进教材、进课堂，把民族团结进步教育纳入国民教育全过程，使中华民族大家庭的理念深深植根于青少年的头脑之中。 教育局党委 全县各级学校 长期 20 群团组织进一步发挥自身优势，在培育各民族共同理想、开展民族政策宣传教育、加强思想文化阵地建设、排查化解矛盾纠纷、实施“六大民生工程”等创建重点工作方面，特别是在群众性精神文明创建中发挥作用，开展丰富多彩、喜闻乐见的活动，采取寓教于乐、群众乐于接受的方式进行宣传引导。结合当代青年人需求和“互联网+”，发挥微信平台、微博和网站优势，着力提高运用新媒体做好共青团工作的能力；创新抓好“女性素质工程”、“巾帼创业工程”、“家庭文明工程”、“维权服务工程”、“爱心救助工程”，深化拓展精神文明建设； 教育局党委 各学校工会、团委、德育处 长期 （三） 进一步推进“法治”互助建设。 21 深化“法律七进”活动。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 22 进一步健全治安防控体系，加大社会治安综合治理工作。深入推进平安互助建设，创新政府、社会、家庭三位一体防控体系。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 23 健全依法决策机制，建立重大决策合法性审查制度，积极推行政府法律顾问制度。深化行政执法体制改革,健全行政执法监督机制，严格落实行政执法责任制。进一步推进政务公开，完善制度，不断增强政府公信力。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 24 创新履职方法，提升履职能力，积极发挥依法监督和民主监督作用。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 （四） 进一步夯实基层基础，全面提高基创建工作水平。 25 坚持创建工作从基层抓起，工作力量向基层一线倾斜，结合“三基”建设任务，实施“123落地工程”。 实施创建工作逆向测评法，把“裁判权”交给师生，成效由师生评价。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 26 大力实施亮点工程，每年打造命名挂牌一批具有示范性、标杆性的先进单位。着力开展和深化创建“八进”活动。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 27 深入开展“五星级文明户”创建活动，推动民族团结进步进家庭。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 序号 目标及重点任务 牵头单位 责任单位 时限要求 28 积极搭建创建活动平台，把自身发展与当地各项事业发展结合起来，努力开辟就业渠道，创造更多就业岗位，促进创业，并注重聘用、培养少数民族员工，替群众解难、为政府分忧。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 29 大力开展窗口服务行业创建工作，注意工作方法，结合工作实际，有针对性的采取措施，严格执行政策，纠正民族政策执行过程中出现的偏差及损害民族团结的行为，切实保障少数民族群众的合法权益，积极维护民族团结和社会稳定。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 30 结合“六联建” 和军民融合发展战略，继续深化军警民共创共建活动。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 （五） 进一步加强矛盾纠纷排查化解。 31 坚持抓早抓小、提前介入、主动化解，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作网络和情报信息预警网络体系，及时发现苗头性问题，准确掌握动向，做到早发现、早报告、早控制。进一步落实重大和突出矛盾纠纷登记备案、分析研判、等级预警、挂牌督办等措施，实施社会稳定风险评估机制，从源头上预防和减少矛盾纠纷。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 32 大力推行“一线工作法”，着力推动“枫桥经验”互助化，深入推进大接访、大走访、大下访活动。完善诉讼、仲裁、行政复议等法定诉求表达机制，畅通和拓宽群众利益诉求表达渠道，引导群众依法、理性表达诉求，妥善解决涉及民族、宗教因素的矛盾纠纷。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 33 将每年3月确定为“矛盾纠纷排查化解月”。完善源头排查、领导包案、分流交办、分级化解、引导诉讼、督察督办等机制。 教育局党委 教育局机关、各学校 长期 序号 目标