高一化学鲁科版必修一课件：1.3 化学中常用的物理量－物质的量（第一学时）（22张）.ppt

注意: （6）物质的量、摩尔质量、物质的质量；阿伏加得罗常数、 6.02X1023等之间的区别。 * * 第一章 认识化学科学 第3节 化学中常用的物理量－物质的量 （第一课时） [交流、研讨] 智力游戏 序 号 方 法 或 途 径 方法一 直接数数 方法二 先称量出一个硬币的质量，再用硬币的总质量除以一个硬币的质量 方法三 先称量出100个硬币的质量，用硬币的总质量除以100个硬币的质量， 再乘以100 方法四 先测量出一个硬币的体积，再用硬币的总体积除以一个硬币的体积 方法五 先称量出100个硬币的体积，用硬币的总体积除以100个硬币的体积， 再乘以100 方法六 先测量出一个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬币的总厚度除以 一个硬币的厚度 方法七 先测量出100个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬币的总厚度除以 100个硬币的厚度，然后乘以100 方法八 用模具（比如一木板上刻有许多凹槽，每一凹槽中正好卡入10个硬币） 计量（银行常用） ?…… …… 模型总结 模型一：直接计量 （方法一） 模型二：引入中间物理量换算 （方法二～方法八） 第三节 化学中常用的物理量――物质的量 一、物质的量、阿伏伽德罗常数、摩尔、摩尔质量 C + O2 == CO2 宏观上： 12克 32克 44克 微观上： 1个C原子 一个O2分子 一个CO2分子 [联想质疑] 如何建立起宏观物质的质量、体积和其所含微观粒子数之间的联系呢？ 序 号 方 法 或 途 径 方法一 ▼一个一个地数 方法二 ▼先称量出1个微观粒子的质量，然后再用宏观物质的质量除以1 个微观粒子的质量，计算出微观粒子个数。 方法三 ▼先称量出由某一数目的微观粒子所组成的微粒集体的质量， 然后再用宏观物质的质量除以微粒集体的质量，再乘以微粒 集体所含有的微粒数,计算出碳原子个数。 方法四 ▼先测量出1个微观粒子的体积，然后再用宏观物质的体积除以 1个微观粒子的体积，计算出微观粒子个数。 方法五 ▼先数出1cm3宏观物质所含有的微观粒子个数，然后再根据宏 观物质的总体积,计算出微观粒子个数。 ...... ...... 宏观物质质量、体积 微粒个数 （一）、物质的量的单位——摩尔 1、物质的量 概念：是用来解决宏观物质和微观粒子之间关系问题的表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 a、是七个国际基本物理量之一 b、是一个专有名词，由固定字数组成，不能分割、不能增减。 c、符号为“n” d、微粒是指：分子、原子、离子、中子、电子等 e、粒子必须十分明确，且用化学式表示 2、摩尔 （1）概念：是物质的量的单位，简称摩。 （2）符号：mol （3）基准：每摩尔物质中含有6.02×1023个微粒 阿伏加德罗常数(教材) 阿伏加德罗常数（原意）：以12g 12C中所含的原子数目为标准的，也就是说，如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与12g 12C中所含的碳原子数目相同，则它的物质的量为1mol，而这个数值(粒子数)就叫阿伏加德罗常数 （4）数值：阿佛加德罗常数，用NA表示。 （5）规定：1mol任何粒子的粒子数叫做阿佛加德罗常数。 （6）近似值：6.02?1023 （7）物质的量、阿佛加德罗常数与粒子数（符号为N）之间的关系： n= N NA 物质的量 阿佛加德罗常数 粒子数 两个变式(1)N=n?NA (2) N NA= n 思考： 已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10－23g 求: 12g 碳-12 中所含的碳原子数？ ≈ 6.02×1023 12g 1.993 × 10－23g 碳原子数 = 解： 判断下列说法是否正确 （A）1 摩尔氧 （B）1 摩尔氧原子 （C）2 摩尔分子氢 （D）3 摩尔 水 （E）0.5 摩 二氧化碳 思考： 错误，必须指明微粒的种类，是氧原子、氧分子还是氧离子 正确 1mol O 错误，2mol H2 正确 3mol H2