2017-2018学年(北师大版)数学五年级上册第四单元《探索活动:梯形的面积》ppt课件2.pptVIP

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2017-2018学年(北师大版)数学五年级上册第四单元《探索活动:梯形的面积》ppt课件2

1.一个梯形的面积是20平方米,与它等底等 高的平行四边形的面积是( )平方米。 2.两个等底等高的梯形和平行四边形,如果平行四边形的面积是10平方米,那么梯形的面积是( )平方米。 A.10 B.20 C.40 A.5 B.10 C.20 C A 梯形的面积是平行四边形面积的一半。 梯形的面积是底与它上下底的和相等,高也相等的平行四边形面积的一半。 判 断 梯形的面积公式用字母表示是 S=(a+b)h 梯形的面积公式用字母表示是 S=(a+b)h÷2 判 断 两个梯形的高相等,它们的面积就相等。 判 断 两个梯形的高相等,它们的面积就相等。 判 断 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 判 断 判断题: 1.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。( ) × 2.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。( ) × 3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一 个平 行四边形。( ) × 4.面积相等的两个梯形一定是等底等高。( ) × 2 8 10 4 16 5 有一堆圆木,摆成下图形状,该怎样计算圆木的根数? 2厘米、10厘米、9厘米、5厘米是梯形四条边的长度,请细心观察,并标出它们所在的准确位置,然后列式。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2厘米 5厘米 10厘米 9厘米 ( 2 +5 )× 9÷ 2 观察下面的梯形,你发现了什么? 3cm 3cm 3cm 6cm 6cm 6cm 通过观察,我发现了上面三个梯形都是等底等高的,所以它们的面积也是一样的。 1.只剪一刀,把梯形剪成一个三角形和一个梯形。 3.只剪一刀,把梯形剪成两个梯形。 2.只剪一刀,把梯形剪成一个平行四边形和一个梯形。 4.只剪一刀,把梯形剪成两个三角形。 (1) (2) (3) (4) 思考题: 一个鱼塘的形状是梯形,它的上底长21米,下底长45米,面积是759平方米。它的高是多少? 21米 45米 ?米 21米 45米 759平方米 21米 45米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 45米 21米 759平方米 平行四边形的底 2个梯形面积=759×2 =(21+45) 一个梯形的面积是759平方米 平行四边形的高=面积÷底 梯形的高=面积×2÷(上底+下底) 高=759×2÷(21+45) =1518 ÷66 =23(米 思考题: 一个鱼塘的形状是梯形,它的上底长21米,下底长45米,面积是759平方米。它的高是多少? 21米 45米 ?米 759× 2÷ (21+45) =1518÷ (21+45) =1518÷ 66 =23(米) 答:它的高是23米。 ?米 一块平行四边形的草地中有一条长8m、宽1m的小路,求草地的面积。 * ÷ * * * * * * * S=a×b S=a×a S=a×h S=a×h÷2 S=? 长 底 高 宽 因为:长方形的面积S=a×b 所以:平行四边形的面积 S=a×h 两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形 因为:长方形的面积 S=ah 所以:一个三角形的面积 S=ah÷2 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个平行四边形 因为:平行四边形的面积S=ah 所以:一个三角形的面积S=ah÷2 底 高 两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形 因为:平行四边形的面积S=ah 所以:一个三角形的面积S=ah÷2 把一个三角形转化成一个平行四边形 高的一半 底 因为:平行四边形的面积 s=a×(h÷2) 所以:三角形的面积 s=a×h÷2 前面我们研究平行四边形和三角形的面积计算方法,我们所采用的研究方法有哪些共同的特点? 转化,找关系,推导。 北师大版五年级数学上册 上底 下底 腰 腰 高 梯形的面积推导方法一: 两个 梯形 完全一样的 梯形的下底 梯形的上底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系? 高 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系? 平行四边形的底 ? ? 答:平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 答:平行四边形的高等于梯形的高。 高 底 × 高 ( + ) × 高 ÷2 平行四边形的面积= 梯形的面积= 上底 下底 上底 下底 (上底+下底)×高÷2 a b h = a b + ( ) × h ÷ 2 S梯 梯形面积的推导方法二: 下底 上底 高 高 高 下底 上底 高 高 平行四边形面积=

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