2017年(人教版)五年级数学下册第5单元第3课时 旋转、平移的应用.pptVIP

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2017年(人教版)五年级数学下册第5单元第3课时 旋转、平移的应用

第5单元 图形的运动(三) 课题3 旋转、平移的应用 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 要把方格纸上标序号的七巧板 经过平移或旋转到鱼图中去。 还得观察每块板在方格纸 上是怎么平移或旋转的。 鱼图只有一个外形的轮廓,要先 判断每块平移或旋转后的位置。 我直接在鱼图上 把鱼图分为…… 我也是这么做。板2先向下 平移1格,又向右平移…… 我可以用七 巧板拼拼看。 你是通过什么方法解决问题的? 还有其他的答案吗? 做一做 下图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图? ③ ④ ① ②

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