2017年（人教版）五年级数学下册第9单元第2课时 分数的意义和性质.pptVIP

第9单元 总复习  课题2 分数的意义和性质 一、回顾整理 1.教材第118页第5题 二、巩固应用 （2）1985年，第二次大熊猫调查结果显示，全国共有 1114只野生大熊猫。2000年开始的第三次大熊猫 调查，最终确认我国共有1596只野生大熊猫，其 中1206只生活中四川。第二次调查的野生大熊猫 的数量是第三次调查数量的 ，第三次 调中生活在四川的野生大熊猫占所有野生大熊猫 数量的 。 （1）把4m长的绳子平均剪成5段，每段长 m，每段绳子是全长的 。 4 5 1 5 557 798 201 266 2.教材第119页第7题 先填空，再把各数按照从小到大的顺序排列。 2 7 = （ ） 21 9 12 = 3 （ ） 5÷3= =1 （ ） （ ） （ ） （ ） 2 = （ ） （ ） 6 4 5 3 2 3 8 4 （答案不惟一） 2 7 3 4 2 3 1 2 < < < 3.教材第119页第8题 下面哪些数是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数，并完整地说一说化简的依据。 6 8 36 16 10 21 30 45 12 25 5 7 72 6 最简分数： 10 21 12 25 5 7 化简： 6 8 2 3 = 36 16 = 9 4 30 45 = 2 3 72 6 = 12