《倍的认识》课件讲义.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 学习目标： 1. 我能掌握两个数之间的倍数关系。 2. 我要学会解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。 认真看课本80页第一幅图，回答下列问题： 小象有（ ）头，大象有（ ）头。 大象的头数是小象的（ ）倍。 4里面有（ ）个2. 2分钟后比赛看谁说的又对又好。 要求坐姿端正，独立完成。 自学指导一 认真看课本80页第二幅图，完成下列问题： 1、小兔拔了几个？兔妈妈拔了几个？ 2、兔妈妈拔得个数等于几只小兔拔得个数？ 3、6里面有几个2？ 4、兔妈妈拔得个数是小兔的几倍? 5、假如兔妈妈又拔了2个萝卜，现在是小兔的几倍？ 5分钟后比赛看谁说的又对又好。 要求：坐姿端正，认真看书。 自学指导二 黄花有( )个2朵 黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍 3 蓝花有2朵 黄花有( )个（ ）朵 黄花的朵数是蓝花的（ ）倍 2 3 2 蓝花有3朵 第一行 第二行 8 里面有（ ）个 4 第二行圆的个数是第一行的（ ）倍 2 2 8 里面有（ ）个 2 第一行 第二行 第一行圆的个数是第二行的（ ）倍 4 4 茄子的个数是萝卜的（ ）倍。 6 1 6个1 茄子的个数是萝卜的 倍。 1 ( )个1 1 1 2 ( )个2 1 1 茄子的个数是萝卜的（ ）倍。 红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 4 红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 8÷2=4 小结：求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。 10里面有（　）个2，　的个数是　的（　）倍。　 5 5 = 5 10 ÷ 2 先连一连，再填空。 12里面有（　）个4，　的个数是　　的（　）倍　 3 3 3 12 ÷ 4 = 红带子的长是绿带子的( )倍。 5 3米 15米 15÷3=5 　　 红丝带的长是绿丝带的( )倍 5 同学们，“倍”不能作单位，以后做题可要注意啊！ 今年我5岁 妈妈35岁 　　 今年，妈妈的岁数 是我的几倍？ 明年，妈妈的岁数 是我的几倍？ 2．1０里面有（ ）个２，１0是 2 的（ ）倍。 3 5 5 1．6里面有3个2，6是2的（ ）倍。 3. 3 0里面有（ ）个5，3 0是5的 （ ）倍。 6 6 4．100里面有（ ）个1，100是 （ ）的（ ）倍。 100 1 100 认真看课本81页练一练1-5题，认真填写，仔细检查。 10分钟后比赛看谁说的又对又好。 要求坐姿端正，独立完成。 自学指导三 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *