中考政治复习方案第三部分七年级第21课时做学法尊法守法用法的人课件.pptVIP

第21课时　做学法尊法守法用法的人 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考点拓展 考点聚焦 考题探究 考点1 法律的特征和作用 【课标要求】 知道法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 问题 解读 1.法律的特征。★★★ 　与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 [注意] 要结合事例对法律的三个特征加以区分。 第21课时┃ 做学法尊法守法用法的人 考点拓展 考点聚焦 考题探究 2.法律的本质。★★★ 　我国法律是人民意志和利益的体现。 3.法律的作用。 　(1)规范作用：法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 　(2)保护作用：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 第21课时┃ 做学法尊法守法用法的人 考点拓展 考点聚焦 考题探究 【课标要求】 1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 2.了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 问题 解读 1.违法行为的含义和分类。 　 (1)含义：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 (2)分类：根据其违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。 　[注意] 民事违法行为违反的民事法律法规有民法通则、物权法、合同法、侵权责任法、婚姻法、继承法等。行政违法行为违反的行政管理法律法规有治安管理处罚法、行政许可法、公务员法、国家赔偿法等。 考点2 违法和犯罪行为 第21课时┃ 做学法尊法守法用法的人 考点拓展 考点聚焦 考题探究 2.一般违法和犯罪(刑事违法)行为的社会危害性有什么不同？有什么共同的后果？★★★ (1)一般违法行为(包括行政违法行为和民事违法行为)对社会的危害比较小。刑事违法行为(犯罪)对社会的危害大。 (2)一般违法行为和犯罪的共同后果：承担法律责任。 3.犯罪的含义及基本特征。 　(1)含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 　(2)基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 第21课时┃ 做学法尊法守法用法的人 考点拓展 考点聚焦 考题探究 4.什么是刑罚？刑罚有哪些种类？ 　 (1)含义：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2)种类：分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 5.犯罪有什么危害？ 　犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒癌。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有严重危害。 6.不良行为与犯罪之间有什么关系？青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？★★★ 　(1)很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。 　(2)①杜绝预防未成年人犯罪法规定的不良行为和严重不良行为。②自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。③我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 第21课时┃ 做学法尊法守法用法的人 考点拓展 考点聚焦 考题探究 考点3 法律护我成长 【课标要求】 1.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 问题 解读 1.为什么对未成年人进行特殊保护？ 我国保护未成年人的专门法律是什么？★★★ 　(1)原因：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。 (2)法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 第21课时┃ 做学法尊法