如何读懂诗歌的感情(高三视导课).pptVIP

* * 高考复习诗歌鉴赏 ——如何读懂诗歌的情感 让高考来告诉你—— 考查方式 试卷 单独命题 新课标卷1、新课标卷2、北京、江苏、安徽、江西、福建、湖北、湖南、广东、四川，共11份 融合考查 大纲卷、上海、天津、辽宁、山东、重庆 未涉及 浙江 大纲卷从2009——2013已连续5年考查了对诗歌思想感情的分析！！！ 1、上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？ 2、结合全诗，分析作者在诗中体现出的精神境界。 3、请结合全诗，简要分析诗人的形象。 4、从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？ １.题目 ２.作者 ３.意象 ４.关键词(句) 5 .注解 读懂诗歌情感的方法 （四川达州2014届高三联考） 题榴花 朱熹 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠到苍苔落绛英。注：绛：紫色,这里指石榴花凋落的样子。 诗歌表达了作者什么样的思想感情？ 这首诗描绘了石榴花开、果实初成的景象，表达作者对美丽的榴花无人观赏的感叹，并借此抒发自己怀才不遇的无限感慨。 （2013年广州市一模）  临平①道中 道 潜 风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。 五月临平山下路，藕花无数满汀洲。注：①临平：山名，在今浙江杭州市。 这首诗抒发了作者什么情感？ 本诗描写了蒲草在风中轻柔摆动，蜻蜓在蒲叶上时停时去，荷花开满水面的夏日江南水乡秀丽清新之景，抒发了作者内心的闲适（喜悦）以及对夏日美景的喜爱之情。 （福建莆田2014届高三第二次月考）  送杜十四之江南 孟浩然  荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 这首诗抒发了作者怎样的情感？ 通过描写渺小的征帆在广阔的江面渐行渐远的情景，以及作者担心征帆找不到停泊的住所，表现了作者依依惜别之情和对友人殷切的关心。 *