三极管的检测课案.ppt

教材分析： 《检测三极管》选自高等教育出版社出版的《电子元器件与电路基础》项目八中的任务二。是电子技术应用专业课程改革成果教材。 本节课是学生在完成了任务一《识别三极管》之后，继续进一步认识和检测三极管的任务。主要使学生用万用表检测三极管的基极好管型，引脚的判别。三极管的质量判断。为以后学习《电子元器件与电路基础》打下一个良好的基础。同时，对我们职高学生来讲，也是比较难掌握的内容之一。(如检测三极管管脚的判别)。也是近几年丽水市技能抽测的重要内容之一。 知识教学目标 学会用万用表的电阻挡检测三极管的引脚和类型 学会用万用表的电阻挡判断三极管的质量 教学重点: 教学难点 : 教学方法是：实训操作，启发式教学法 （“引导——讲解——演示——训练——总结评价”） 以学生为主体，教师为主导，让学生在做中学，学中做。 教学手段 充分利用多媒体课件的真实感，形象、生动的展现使用万用表检测电阻器方法。 学法指导 通过多媒体仿真演示，使用万用表检测电阻器。再通过学生动手操作训练，使学生学会用万用表的电阻档检测电阻器的电阻值，判断电阻器的质量。 教学程序： 本节课教学程序分为五个环节： （一）想一想 ?（二）学一学?? （三）练一练 （四）比一比? （五）议一议 ? 【想一想】万用表使用与维护的方法 一看： 二扳： 三试： 四测： 五复位 ： 【学一学】 用万用表测量三极管的操作步骤： 1、选择量程： 2、电阻调零： 3、检测三极管类型和基极 ： 4、检测发射极和集电极： 【学一学】多媒体演示:(仿真) 三极管基极和管型的判别 【学一学】 多媒体演示:(仿真) 三极管引脚的判别 【练一练】 用万用表检测：三极管基极和管型的判别，引脚的判别。 1、学生分别对9011、9012、9014的基极进行判别。 2、大功率三极管的检测 。（时间不够留下节课完成） 【评一评】 学生相互评价和老师评价相结合 【做一做】 课后作业 三极管质量的判别 1、检测集电结和发射结的正、反向电阻。 2、检测集电极与发射极之间的电阻。 3、再判断其质量。 * 雷坤明 、 培养学生的理解能力和实践能力,使学生逐步掌握万用表的电阻档检测三极管方法和技能。 技能目标 通过本节课的学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度。 情感目标 三极管的引脚的判别和判断三极管的质量 1、用万用表的电阻档检测三极管的引脚和类型。 2、用万用表的电阻挡判断三极管的质量。 看万用表的档位开关的位置。 根据实际要求把万用表的档位开关扳到适当的档位上。 把黑表笔固定被测电阻一端，红表笔迅速与被测电阻另一端接触一下，看万用表指针摆 动情况来确定万用表的档位。 正确的测量和读数及记录数据。 万用表使用完毕，应将万用表的档位开关扳到交流电压最高档。 把量程选择开关转至R*100或R*1K档位上。 将红、黑表笔短接，如果万用表指针不能偏转到刻度线右端的零位，可使用电阻调零旋钮进行电阻调零。 任意假定三极管的一个电极是基极B,用黑表笔与之接触，用红表笔分别与另外两极相接。当出现两次都很小时，则黑表笔所接的就是基极，且管型为NPN型。当两次都很大时，则管型为PNP型。 当基极B确定后，可判断发射极E和集电极C，若是NPN型管，将两表笔与待测的两极相连，然后用手指捏紧基极和黑表笔，观察指针摆动的幅度，再将黑红表笔对调，重复上述测量过程，比较两次指针摆动幅度，摆动幅度大的一次红表笔接的是发射极E,黑表笔接的是集电极C。若是PNP型，只要在上述方法中将红，黑表笔对调即可。 注意：每次换挡后，都应进行电阻调零，然后再测量。 　 　 实际时间 　 结束时间 　 开始时间 　 　 　 　 　 综合评定等级 　 　 　 　 　 老师评 　 　 　 　 　 同学评 　 　 　 　 　 自己评 签名 等级 评 语 评定人 实训评价 　 　 　 实训体会 　 　 　 实训收获 　 　 9014 　 集电结电阻 　 发射结电阻 　 　 9012 　 集电结电阻 　 发射结电阻 　 　 9011 　 集电结电阻 　 发射结电阻 　 　 　 　 　 团队协作 　 　 　 　 　 安全文明生产 　 　 　 　 　 使用仪表 实训过程记录 　 　 　 日期 学号 姓名 班级 　 　 　 　 　 检测三极管 课题 实训小结表 【比一比】 实训评价讨论 将学生工作页每组完成情况任意抽取一位，用多媒体展示进行点评。 谢谢大家！ *