慈母情深PPT-人教版五年级语文上册第六组课文.pptVIP

1.找出我深深感动的句子，联系上下文谈谈“我”当时的心情。 * * * * * 18 慈母情深 人教版五年级语文上册第六组课文 梁晓声，当代作家。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。 1.小组内学习生字词，并用喜欢的方式读课文，说说课文讲了作者少年时代的一件什么事？ 2.课文描写了一位怎样的母亲？从文中哪些句子可以看出，用喜欢的方式划出来。 　 　　我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近．周围几只灯泡烤着我的脸。 　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn)裂的手指数着。 　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn)裂的手指数着。 这段话刻画出一位贫苦母亲的形象。“一卷揉得皱皱的毛票”写出了“我”家境的贫寒；“龟裂的手指”则写出这钱来得不容易；而“掏”“数”两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。 　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 语言描写。这是一位通情达理的母亲。 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌…… 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌…… （这是一位辛劳的母亲。四个“立刻”让我们体会出母亲为了一家人的生活在拼命挣钱。一连串的动作描写） 通过文中描写母亲的外貌，语言，动作等句子，我们深深地感受到这位母亲的慈祥与善良，对孩子不求索取的深沉的爱。） 背直起来了， 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲…… （“我”被此时的情景感动了，甚至为找 母亲要钱买书而感到愧疚。动作，神态的描写。表达了自己对母亲的感激，崇敬与热爱之情） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲” （我感受到母亲挣钱是那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地给孩子买书，满足孩子的读书愿望。文中的“我”认为再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。） “我”深受感动的语句。 “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……” “那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。” 体会到什么？ 体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。 这篇文章为我们呈现了母亲的慈祥与善良，从一个侧面，告诉了我们人生的艰难。 文章中有对书的挚爱，有无私的母爱，有人的尊严，有斗争，有胜利。一切都要我们用心去感悟。 * * *