《四个太阳》_课件有用方案.ppt

春天，太阳是彩色的。 它照到草地上，小草———。 春天，太阳是彩色的。 它照到———， （ ）———。 我想画个（ ）的太阳， 送给（ ），让他（ ）。 你想画个什么样的太阳,送给谁? 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 简化字 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 光 阳 阳 光 阳 光 四个太阳  绿绿的 太阳 白白的 红红的 草坪 云朵 多彩的 金黄的 美丽的 夏夜 季节 落叶 作业： 1.背诵课文。 2.每人画一个太阳表达自己的心愿，写一写你画了一个什么样的太阳，想送给谁，为什么。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 太 阳 四 个 自读课文 借助拼音读准字音， 读通句子。 想一想文中的小画家画了四个怎样的太阳？分别送给谁？ 1、 2、 我会认 挂 甜 伙 因 温 冻 脸 季 街 熟 伴 尝 ɡuà tián jiē wēn shú dònɡ liǎn huǒ yīn bàn jì chánɡ 我能行 挂 甜 伙 因 温 冻 脸 季 街 熟 伴 尝 到处 因为 温暖 邀请 香甜 伙伴 清凉 季节 成熟 看我的 整体感知 小作者画了四个什么样的太阳,分别送给了谁？ 绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 1、 2、 细读课文 感悟内容 自由读课文，再选择你喜欢的段落多读几遍。 把你最喜欢的一段读给大家听，告诉大家你为什么喜欢它。 绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 18、四个太阳 绿绿的（ ） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 18、四个太阳 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 果园里的果子熟了，有 ，有 , 还有 。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 18、四个太阳 18、四个太阳 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。 18、四个太阳 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 18、四个太阳 18、四个太阳 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 噢，画个彩色的吧。因为春天是个多彩的季节。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？ 阳光照在梨树上，梨花白了。 lí lí 阳光照在 ，油菜花 。 阳光落在桃树上，桃花红了。 阳光落在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。 dù juān 阳光洒在柳树上， 。 阳光洒在草地上， 也 。 *