三年级数学下册认识几分之几课件冀教版.pptVIP

三年级数学下册认识几分之几课件冀教版.ppt

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三年级数学下册认识几分之几课件冀教版.ppt

1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例,使同学们初步认识几分之几这样的数是分数。 2.通过小组合作、讨论操作,培养同学们观察、比较、分析、概括等思维能力,并且学会与人合作,能与他人交流,听取他人的长处的过程和结果。 3.初步认识数学与生活的密切联系,体验生活中的数学,从而对数学产生一定兴趣,能够积极的参与其中。 教学目标 一、复习(你能写出下面的分数吗?) 把一个西瓜平均分成两份,每份是这个西瓜的几分之几? 分母是4,分子是1。 八分之一。 猜测:上面的分数分子都是1,分 子可以是别的数吗? 1 4 3 4 3 4 用分数表示涂色部分。 下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗?为什么? ( ) ( ) 在括号里面填上适当的数。 观察直尺 1分米的  是( )厘米 。 4厘米是1分米的  。 1 4 一袋糖果,平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友,小明分了这袋糖果的( )分之( ),小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的( )分之( )。 你能像这样说出一些分数吗? 五 一 五 四 全课总结 能够认、读、写分数, 会用分数表示一个物体的几部分。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * * *

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