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计算机病毒及防治说课唐努尔()汇总.ppt 10页

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TEXT HERE 计算机病毒及防治说课 说课人: 唐努尔 目 录 1 教材分析与处理 2 学情分析 3 教法与学法 4 教学过程 教材分析与处理 教材分析: 教材简介:本节是初中信息技术第一册《信息安全、法律与道德规范》这一节中的重要内容,随着科技的发展,如今家庭电脑和网络已是日益普及,保护用户信息安全的问题已经成为了大家关心的话题,而如何防范计算机病毒是维护计算机安全非常重要的方面。所以,对初一学生进行有关计算机与信息安全方面的基本常识(如计算机病毒的概念、特征、危害等、信息安全意识)和杀毒软件的使用是十分必要和重要的。 教学重点、难点及解决方法 教学重点:认识和了解计算机病毒的传播及危害。 教学难点:掌握计算机杀毒软件的使用方法。 解决方法:演示课件、视频讲解,操作演示。 教学对象:    本节内容的教学对象是初一年级的学生。学生们对计算机病毒了解程度参差不齐,有些学生家里电脑能上网,可能遇到过,也略知一二,很多学生不知道计算机病毒,有些甚至以为计算机病毒会传染给使用者。 01 02 知识与技能目标 情感态度目标 方法与过程目标 了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 自主学习 教师总结 讨论交流 实践尝试 学习检测 帮助学生树立防范 病毒意识,负责任、安全、健康地使用信息技术。 学情分析:     由于本课内容比较抽象,学生不易理解。故在教学方法上可考虑,让学生在课前搜集一些有关计算机病毒危害性的相关资料,以此让学生更加关注计算机病毒及病毒的防治工作,使学生在寻求解决问题方法的同时学习和掌握本课的内容,从而调动学生学习的主动性。 03 04 教学方法: 问题式导入,通过问题提 问方式,抛出一连串的问题让学 生思考并带着这些问题进入今天 要讲的内容。首先介绍生物病毒 及其特性然后让学生认识计算机 病毒,同时应用讲述法,提问法, 比较法,引导法,引导学生思考 一系列问题,培养学生观察能力。 、 教学过程 1 2 3 导入新课内容: 以提问方式导入新课,抛出一连串的问题让学生思考,引起学生的求知欲,并且带着这些问题进入新课的学习。 4 引入一张图片,以两个人的对话,来出一道思考题。 计算机感染了病毒往往很难发现,那么病毒程序在计算机内如何藏身的? 计算机病毒感染后会对计算机怎么样? 计算机病毒感染后,很难被发现 ,那他会立即发作 5 计算机病毒是如何感染传播的? 05 讲授新课 1 2 4 3 计算机病的特征 计算机病毒的预防 查杀计算机病毒 总结结论 计算机病毒的的概念 布置作业。 5 在讲授新课过程中,突出 教材重点,运用多媒体手段,使枯燥知识生动化,并且还插入视频来辅助教学内容,提升学生的兴趣,适当的对题目进行引申,有利于学生对知识的串联,积累,加工,从而达到举一反三的效果,使知识在生活中更实用。 谢谢大家

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