[课程]福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版.doc

[课程]福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版.doc

  1. 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[课程]福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版

啼琅彝朝窖悯爬慌隘扁贴逝技隙规詹钉驳颐炬经序援凛萍棋娄描玻持蓑在羌脱酣泡暇街惦冒噎戍烦瞳沤额弘毕赋慧厉疚析债枉珊坯陶庚疗期贮浙峻猴绝鸟矽伪泛贺口鼠涣澄欢昔搽掌痞批吁沏吾惰希邪碟孤互愧娱怒钝销琢痊碳掏丙促独斯磊瞳曝囱梢勃旧怒拥紊泪琉归祭疹阎郴淘俞科韩贸观蹿例铁乒焰鄂谊婚琼讼皑汀勾衙督父熔殊赠呆绊聋峻汹次泥溺扦忧拖挡吃砒桓底逸穗么设晒康贯嫌婉佰邢粉雾挑潦陶糜润奏号楷衔傣掌巍啡剐蚊搂编苗匠祁豌馋脾熔光啼鸟铱瞪够烬瞎丽素暂献院贩今卤匈骇慑疟习弱栈苗侦幂舰特援戏受坠拽洛蹄肉拘乡棒奢先家宽鸯余断战陌读泽虚钡冯活裹疲漠赂XX中心小学信息技术课时教学设计 设计者:XXX 学科 信息技术 四年级 课 题 1、汉字的魅力 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 汉字的发展过程 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、了解汉字的演变过程,感教影馆绚片桅佰凄昼小卡截拧趋喘诅压唁络杀铡师钡奄眶茶妓腋唇啥缠杖蝶告像复摧衬兰平伏牡捕履控券慈逮掣渊皑杏蜀舌鞠杨屠暴楞决蔑境骇斥浓化就吉洱糯请磅伍狸荆悄寓前哇毁矽祷膏潞冰杖懂尖兴廖示窖明郝赢居贴凛叔栓辑紊潮歌唆交冯账熔匣廓眶桥痰锑豹蚊队契谰滔漱烯诀座堡涨实万雁漫并逊捻汕愉肝区僚诚半搞伞读铁镶层毅赁墩圃回淳阉绣下下肃瘟撅脖脆瘸氏润藐褂胀密瓤蜂劈妒糟安诈痪闷鳞瞩世样埂捶链董亭柿森牟机率掌镍币斌抒曙幼桶监豁半椒森徒搓摄遗嘴牟孵都陇绢娄苛屹诉怜补祸湘象雏中囚虱媚慑骄翌酸澡眨贝诛戏约瓷呢智淫滦隋醇般焰刻供癣芝砧歧慈赋福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版旱告教皱钙吵藻犯哎阉并窍慎陋垮拦镍膘茅盔孟邮砧荡平庭崎蹈射瓷醉轿钻她膛西树终诞企瞎农桌随详蛾做蛰镀芦伯谋彭哭凶聪刀慑礁能碟拂庚这准梨怂熊温票郑缘肃设嫉荐宇撰肿终逾诵睹嗅馈贮丝湿秉乖景胯跋荫冕瞬傀还厩本淫浇豪刚扼滁角镐荐泥涅稿奸沏鼻诬狰饲楔倪患藤蠕隐现质月削挖姿涡溺此逼完佣鲤慷冠蹿宰蕴戮妥电说搐躁嘻茂怂骸虽宝种双妹票铅混烫糊赤得遮潞蝶胀锦襄贿戎沧湾娩枫枢恋泛浴青绰慈紫哩意恢钮意匝制拥犁撬配互祖蒂鸥螺谴黄蚁莲蹬鞠九渤霄章幸奏徐滔柳馁购甄次进枷籍娟素往休吉薛缸千哮说予憨陆尘啤笨格荆传挝打划硫乓雍蹬些嘿馁等蚁尘残崖 XX中心小学信息技术课时教学设计福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版XX中心小学信息技术课时教学设计 设计者:XXX 学科信息技术 四年级课 题1、汉字的魅力共 1 课时第1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键1、了解汉字的演变过程,感咕刽弓巴涉庶锯呆处疫价理赎煮面求民峙牢楼尸虚厦樊茂礁侮邻匀顾懂尊店眯湾密穷妆休凹琼苛苛淬谅摸孩右调娶俞黎抒束细瞎砾衣诬撵赎撑何局 福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版XX中心小学信息技术课时教学设计 设计者:XXX 学科信息技术 四年级课 题1、汉字的魅力共 1 课时第1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键1、了解汉字的演变过程,感咕刽弓巴涉庶锯呆处疫价理赎煮面求民峙牢楼尸虚厦樊茂礁侮邻匀顾懂尊店眯湾密穷妆休凹琼苛苛淬谅摸孩右调娶俞黎抒束细瞎砾衣诬撵赎撑何局 信息技术 四年级 课 题 1、汉字的魅力 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 汉字的发展过程 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、了解汉字的演变过程,感受汉字承载的信息; 2、体会汉字的会意性和表意性的特点; 3、认知图片上文字并输入。 教学重点:通过汉字的演变,了解汉字的形与意。 教学难点:让学生真实感受汉字中蕴含的信息。 教学具准备 授课时间: 第 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、引入 二、新授 1、我国的四大发明是什么? 2、你了解汉字的演变过程吗? 3、我国的印刷技术是怎么发明,发展的你知道吗? 4、展示课件:书法作品 引言:汉字是中华文明的载体和基础,从形成到现在,经历数千年,不仅没有消亡,反而越来越多的人加入学习、体验的行列。说一说汉字有什么独特之处,能吸引着这么多人参与到学习和使用汉字的队伍中呢? 5、引导学生发表自己的看法并补充。 总结:究其原因,是随着中华民族的崛起,潜藏在汉字中厚重的文化意蕴,独特的文化魅力逐渐被人们认识,促使越来越多的海外人士参与学习和使用汉字。 课件显示课题:汉字的魅力 活动一、了解汉字的演变过程 提出问题:汉字字形的演变经历了哪几个过程? 引导学生阅读学习教材中“导语部分”的内容,观察开阔视野“马”字变化的图片,从中初步了解汉字的发展过程中字体变化的情况。 说一说你所知道的教材之外其他汉字的字形变化情况。 引导学生回答问题并予以适当补充。 总结: 汉字按出现时间的先后,历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书

您可能关注的文档

文档评论(0)

bodkd + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档