如何落实好化学教学设计的各个环节.ppt

如何落实好化学教学设计的各个环节 1、科学的确定教学目标 规范的教学目标应包括：行为主体（必须是学生）、行为动词（必须是可测量、可评价、可操作、具体而明确的）、行为条件（是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。）和表现程度（学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评价和测量学习表现或学习结果所达到的程度，目标表述的是基本的、共同的可达到的教学标准，而不是无法实现的最高要求。）四个要素。 2、准确的分析教学对象 （1）、学生的起点能力分析 （2）、学生的“生活概念”分析 （3）、学生的认知方式分析 3、整体的分析教材内容 （1）、分析教材的知识类型 （2）、分析教材内容的内在联系 (3)、分析教材内容的重点和难点 （4）、分析和挖掘教材的知识价值（知识的基础性、发展性、联系性、教育性。） 4、有效的开展活动与探究 探究教学的基本特征：提出问题、收集证据、形成解释、评价结果、交流发表。 5、合理的使用教学媒体 6、使用发展性和多元化的教学评价 * * *