2016年辽宁省沈阳市高三教学质量监测（一）语文试题（扫 描 版）.docVIP

2016年沈阳市高中三年级教学质量监测（一） 语文试题参考答案及评分标准 ? 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1．C (强加因果。形成“夏礼、殷礼、周礼”三代之礼，是华夏民族成为礼仪之邦的表现，而不是原因。) 2．C（偷换概念。大规模的阶层下放的是“奢侈品产业”，而不是“人人平等”的原则。） 3．A（以偏概全，将封建社会的范围扩大为社会发展的各个阶段，另外，稳固的是“世袭”的阶级结构。） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．C 5．D（“其他的都属于国别体断代史”有误。） 6．B（“皇帝都认同并接受他的建议”有误，关于恢复诸大臣家庙的事宜“议者不一，卒不果复”。） 7．（1）（5分）中书说没有从知制诰直接任命参知政事的旧例（或者：中书说按照旧例没有从知制诰直接任命参知政事的），于是皇帝下诏书任命宋庠为翰林学士。皇帝对待宋庠很好，将要重用他。【“故事”（旧例、先例）“除”（任命，授予官职；根据语境译为“升职、提拔”亦可）“遇”（对待）“行且”（将要）各1分，句意1分。】 （2）（5分）皇帝说：“宋庠年老了，为什么不让他的儿子跟随他呢？”宋庠到了亳州，他请求退休的态度更坚决，在司空的职位上退休。【“奈何”（为什么，怎么）“益”（更加）“请老”（“请求退休”或“请求告老还乡”）“致仕”（“退休”或“交还官职”）各1分，句意1分。】 （二）古代诗歌阅读（11分