（北京课改版）五年级下册数学第四单元1. 分数的意义.pptVIP

单击页面即可演示 把苹果和月饼分别平均分给两个小朋友， 每个小朋友分到 个苹果， 块月饼。 2 1 2 1 把一张正方形纸平均分成4份。 1份是它的( )。 3份是它的( )。 4 1 把一个饼平均分成2份，每份是 它的 。 2 1 4 3 图中阴影部分用 表示对 不对？ 4 1 不对，因为没平均分。 把8只熊猫玩具看作一个整体，平均分成4份，每份的2只熊猫是 这个整体的 。 4 1 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的 。 4 1 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 做一做 一群小羊排队去上学。 1.平均站成2排，每排是这群小羊的（ ），每排（ ）只小羊。 2.平均站成3排，每排是这群小羊的（ ），每排（ ）只小羊。 3.平均站成4排，每排是这群小羊的（ ），每排（ ）只小羊。 4.平均站成6排，每排是这群小羊的（ ），每排（ ）只小羊。 6 2 1 4 3 1 4 1 6 1 3 2 1. 2.用分数表示下列图中的绿色部分。 10 3 3 1 4 1 3.如下图，写出涂深绿色部分表示的分数