24年语文人教版七下诗.两首教案之三.docVIP

《第4课 诗两首》教案 学情分析：　 学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择。 依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为： 1、把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌； 2、背诵《假如生活欺骗了你》； 3、理解诗的哲理，学习对生活的积极态度。 依据教学目标1、2点制定教学重点为： 理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度；象征手法　　 依据学情制定教学难点为： 理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度；学习《未选择的路》的象征手法　　 教学方法：　　 自主、合作、探究的学习方法。 教学手段： 学生熟读