2017年人教版九年级.语文下册：第12课《人生》学案（含答案）.docVIP

12 人生 【学习目标】 1、概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。 2、学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。 3、写一段比喻性文字，训练文字表达能力。 【学习重点】 1、分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。 2、学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。 【学习难点】 1、揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。 2、延伸拓展，学以致用，指导学生进行写作训练。 【知识链接】 1、题目解读 《人生》是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、